幼兒英語教學工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 英語教育促進幼兒全面發(fā)展,使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中,激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣,獲得對英語活動的敏感性. 一、樹立正確的教育觀,兒童觀,把正教研的方向. ,小組討論,個別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神,為全面實施素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ). 這學期我班教研組活動的重點是:,我們加強了這方面的學習,在教研組的領(lǐng)導下,觀摩了各班的英語教學活動,并對家長開放日的活動進行了備課、,探討了各自的看法,學習到了別人的長處,大家都有了一定的收獲. 二、深入展開豐富多彩的教研活動 一學期來,其中學習性教研活動共4次,如“珠心算的教研探索活動”、“自主性游戲環(huán)境研討活動”……應(yīng)該說通過這些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學上有了很大的提高. 繼續(xù)努力創(chuàng)建豐富的英語環(huán)境. ,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的活動氛圍作為本學期的教研重點. ?。?）區(qū)域活動區(qū). 根據(jù)新綱要精神,我們動腦筋,擠時間,找空間,有“蝴蝶找翅膀”、“拼圖”、“手套配對”、“樹葉茂盛”區(qū)域活動的豐富讓孩子們的游戲更為多樣,. ?。?）豐富社會性自主性游戲活動區(qū). 為了更好地貫徹綱要精神,我們老師在上學期的基礎(chǔ)上,又展開了一次自主性游戲環(huán)境布置活動,我們老師又是和孩子們編寫廢舊物品,又是忙著和孩子們制作,還要保證孩子的一日活動,“鮮花店”游戲、“醫(yī)院”、“超市”、“小舞臺”,其自主性,社會性也同時有了較好的發(fā)展. ?。?）重視家園共育,提高教學質(zhì)量 ,“天天讀句”,“快樂寶寶樂園”,將游戲中的各角色如“daddy”“mummy”制成字卡掛在脖子上,在角色游戲中,我們老師日常用語滲透于游戲中,使課題研討和各科教育更好地有機地結(jié)合. 繼續(xù)探索專題活動,深化特色教育. 本學期我們繼續(xù)探索“非正式環(huán)境與幼兒英語口語能力提高”的專題,許多老師從不同角度不同層次上很好地培養(yǎng)了幼兒活動中的自主性. 二、認真完成教學任務(wù),努力提高教學水平 本學期,我們教研組的老師認真鉆研教育教學方法,力求在娛樂中學習英語,并獲得了領(lǐng)導和同行的好評,教學活動進行得非常成功. 教研組是推進英語教學前進的陣地,我們保證了每兩周一次的教研活動,根據(jù)計劃和內(nèi)容學習了《一日生活組織英語》、《英語教學的策略》的材料,逐漸領(lǐng)會到了英語教學要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展,遵循幼兒教育的規(guī)律,將英語教學滲透到幼兒的一日生活中去,滲透幼兒園四大教學領(lǐng)域之中去,我們教師的主人翁意識增強了,自主性提高了,對日常生活口語化、,各年級編訂專門的一日生活用語,并充分利用了我們自遍的教材,. ,我們在教研活動中,一起探討、釋疑、共同解惑、:如何將英語滲透到一日生活中？是我們共同的疑問,通過教研活動,大家找到了好辦法,首先創(chuàng)設(shè)雙語的環(huán)境,且利用滾雪球的形式,在一日生活中逐漸將一日生活口語用上去,使孩子有一個全面的說英語的環(huán)境. 經(jīng)過老師的配合和努力,我們的工作取得了一定的成績,:教研形勢比較呆板,過于拘謹,可以形式多樣化、開朗化,多為教師創(chuàng)設(shè)理論實踐,展示才能的機會；,轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?多借助編寫成功地和失敗的例子,以實踐為準,從剖析入手,真正使教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階.第 11 頁 共 11 頁
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