有關(guān)校園活動的總結(jié)合集7篇-資料下載頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 三好學生。 以班為單位，各評出1名優(yōu)秀班干部。 以班為單位，各評出2名優(yōu)秀少先隊員?！ ∫园酁閱挝唬髟u出2名進步學生。 以校為單位，評出23名優(yōu)秀學生會文明監(jiān)督員(由校委會評選)?！ 《?、活動組織機構(gòu) 組 長：張立 副組長：曹老師 成 員： 各班班主任 三、活動程序 為營造節(jié)日氣氛，27日各班利用課間活動時間裝飾了教室，各班張燈結(jié)彩，每一個教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學生們準備好了班級所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節(jié)目的同學利用中午的時間在操場或教室內(nèi)反復的練習著，力爭在活動上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。他們都在為來年準備著最美好的一切、一切?！ ?8日上午，師生進行了普通話比賽。進過評比，選出了一等獎、二等獎和三等獎。同學們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。 下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑來到操場整隊，按年級進行拔河比賽，此次比賽以班級為單位，每個班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本著公平、公正、公開的原則，通過淘汰賽規(guī)則，最終決出冠軍。拔河比賽一結(jié)束，教師組織學生回到教學樓按樓層進行了猜謎語活動，趣味性猜謎使全體學生、尤其是低年級學生得到了身心的娛樂，流連忘返，各樓層由主管教師和各班教師負責，給猜對謎語的同學及時頒發(fā)了獎品。猜謎語活動結(jié)束后，同學們以班為單位，表演了文藝節(jié)目，學生給老師送賀年卡、邀請校領(lǐng)導和老師參加 慶元旦活動，校長新年致辭師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂乎。此時此刻，歡聲笑語響徹整個校園。 對本次活動，校領(lǐng)導非常重視，提前擬定方案，做好活動前的各項準備，活動按計劃有序?qū)嵤?。?jīng)過老師們的精心指導，學生們的認真準備，此次活動取得了圓滿的成功。 29日上午，給獲獎的學生頒發(fā)了獎狀和獎品。這次活動，充分體現(xiàn)了我們學校大家庭的團結(jié)，大家相處的融洽、和諧。全體學生表現(xiàn)出的懂禮貌、講文明、守紀律，良好的精神面貌說明我們學校對學生日常行為習慣的培養(yǎng)已經(jīng)初見成效?！ 】偠灾?，這次活動取得了圓滿成功，這與領(lǐng)導的重視、關(guān)心，全體班主任、老師、學生的積極參與是密不可分的。我們將在以后的節(jié)日里，推出更多的豐富多彩的活動而努力!校園活動的總結(jié) 篇7 下午去少年宮做事，出來不覺又走進書城。一口氣觀完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你本身》和《與心靈對話》。以前愛觀心理學方面的書，但這類世人觀來有點玄的通靈類書照樣第一次讀，觀完竟有些許觸動。世上原來最難了解的人便是本身，讀懂本身的心靈更是一種超然的境界。書中倡導一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和桎梏，不去做任何形式上的壓抑與偏向歸屬，而是充分尊重它，并客看地對其產(chǎn)生進行探究。追根溯源能力治標而不是治本。書中又提到怎樣能力體驗到人類巨大的深條理的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然協(xié)調(diào)地完美融應(yīng)時體驗到的無法比擬的愉快感到，很象釋教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高條理。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不夠道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純摯更幸福?！ ∽孕塾^書，且觀的雜，能觀的都觀，不求甚解，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)明這是我最好的消遣和減壓方法，再多的失意煩惱，凡間紛紛，只要一書在手，得意其樂。凡間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事便是念書。一個女人所能體會到的自由的水平和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展本身生命的寬度。念書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微不夠道。念書的女人，較少無望地孤獨難過，因為當她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福。念書的女人，較少有昏暗與低劣的心理，因為書中的光嫡積月累感化著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。念書使人的感情更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。恬澹以明志，安靜以致遠非念書所不能達也。第 14 頁 共 14 頁
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