幼兒園親子閱讀心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:51本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)我決定在晚飯后與女兒一起閱讀圖畫書、一起朗讀拼音繪本，
一起在智趣書里走迷宮、
、
、
、雖然有些內(nèi)容女兒不是很明白，可是
在共同閱讀的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了女兒的一些心思、
一些愛好、一些感悟，
一些想法。我自己也反思了一下，只有堅(jiān)持和孩子一起閱讀，持之以
恒，女兒才會(huì)養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。以下是我的一點(diǎn)感想：
親子閱讀貴在持之以恒。多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦、電
視和手機(jī)，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以 不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子！
其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我太多的時(shí)
間，每天只要陪著他閱讀 15 至
30 分鐘就已經(jīng)足夠了！
在閱讀的過(guò) 程中我不應(yīng)該去糾正、
灌輸孩子對(duì)圖畫書的理解，
我應(yīng)該學(xué)著如何引 導(dǎo)她去理解，讓她自己去發(fā)現(xiàn)、去感受。
把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀
環(huán)境。 女兒現(xiàn)在最喜歡的就是
（
）
，
所有關(guān)于 （
） 的故事，
拼圖，玩具他都非常喜歡。
一開始我感覺這是不是不太好，所以總想 辦法去引導(dǎo)他向其他方面發(fā)展興趣，
可是效果并不理想。
后來(lái)轉(zhuǎn)念一 想，我何不學(xué)著保護(hù)孩子的閱讀愛好呢，讓她快樂(lè)的閱讀。
要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心
和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。
女兒現(xiàn)在喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒 翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，我想不必過(guò)多的去管她。通常，
在這一階段， 只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，
就
應(yīng)該感到心滿意足了。
與女兒一起讀書，一起成長(zhǎng)。共同感受書中繪畫的美麗，體味書
中故事的神奇，品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。領(lǐng)悟做人的道理。這是我們讀 書最大的收獲！
一、
為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書
現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)又很多精美的圖書，
作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好 的時(shí)機(jī)。
書籍要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，
保護(hù)孩子的閱讀興趣。
有些家長(zhǎng)根據(jù)成 人的眼光來(lái)選擇書籍，
這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，
不利于孩子成長(zhǎng)。
要選擇故事淺顯 而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，
我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，
如十萬(wàn) 個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，
也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書，
讓他開闊眼界， 增長(zhǎng)知識(shí)。
有了興趣孩子就會(huì)把
閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。
買各種圖圖書， 包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，
有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，
所以有較多的時(shí)間陪他看書， 給他講故事，
在家人的引導(dǎo)下，
兒子的閱讀習(xí)慣也
漸漸養(yǎng)成了
二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
二、親子閱讀首要的是持之以恒
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙
每天抽出
15 至
30 分鐘的時(shí)間還是有的。
每天只要陪著他閱讀 15 至
30 分鐘就已 經(jīng)足夠了，
讓著十五分中成為孩子的期待，
成為親子的一個(gè)渠道。
家長(zhǎng)可以利用 中午、
晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，
讓孩子通過(guò)書中的故事知道什么是對(duì)，
什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，
并把看書當(dāng)作一種樂(lè)趣，
用自己的熱情來(lái)感染孩子。 在和孩子親子閱讀時(shí)，
盡量
要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解， 我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽。
晚上睡覺的時(shí)候，
我會(huì)給他講一個(gè)故事；
等 到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。
在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的
語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，
也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書 的方法和心得，
鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。
這樣做，
孩子 的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)
幼兒園親子閱讀心得體會(huì)（共5篇）
幼兒園親子閱讀心得感悟
幼兒親子閱讀心得體會(huì)（共10篇）
幼兒親子共讀心得體會(huì)（共3篇）
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