【正文】 繞學習內(nèi)容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質(zhì)?！　≡诮虒W方面?！白“宓剩葑湔n，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關(guān)聯(lián)性”，是我組在數(shù)學教學上的共識。由于真正做到了五認真，所以在今年的小考中，盡管數(shù)學試題偏難，學生照樣取得了好成績。不管是及格率，優(yōu)生率均處于全縣較高水平?！　≡诟愫媒虒W工作的同時，教師們也不會停止對自己的提高學習，每周4下午，6名教師在小組長的領導下堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內(nèi)組織學習之外，大家還積極參加由縣教研室組織的新教材新課標通識培訓?！　≡谧龊帽韭毠ぷ髦?，本組教師還積極配合班主任對班集進行恰當?shù)?，科學的管理，硬是做到不讓學生出現(xiàn)安全事故，順利的、完整的送走每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的首屆小學生藝術(shù)節(jié)，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情?！　∪?、取得的成績　　在今年的小考中，及格率，優(yōu)生率均居全縣領先位置，為學校爭得了應有的榮譽?！　№樌乃妥吡擞忠慌厴I(yè)生，安全工作做得好。　　范文霞老師撰寫的課題實驗方案《在小學第二學段培養(yǎng)學生探究學習能力的實踐與研究》由縣教研室送交市教科室參評?！　》段南祭蠋熥珜懙念}為《提供探究環(huán)境培養(yǎng)探究能力》文章由縣教研室送市教科室參評?！　∨浜习嘀魅魏蛯W校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量?！　∷摹⒋嬖诘膯栴}　　聽評課的機會太少，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高?！　‰m然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究?！　∮辛诵碌慕逃虒W理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實大叫素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。　　學生成績好象是不錯，但是老師用的時間卻不少，如何提高教學效率，這也是實際存在的問題。　　五、反思　　我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。　　我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐?！　】傊?，學無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經(jīng)歷錦上添花！六年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇10　　本學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本期來,本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在摸索新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。如下,本人就這個學期來,數(shù)學教育教學工作的開展作一個簡要的回顧。　　求新思變，積極探索、改革教學?！　≡鯓咏虜?shù)學,新課程標準對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。傳統(tǒng)的教學方法、教學方式、教學評價方法無疑不能適應課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退，作為一名數(shù)學教師，我深知此道理，不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學方法、方式，很快將會被時代淘汰。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學期以來，本人在完成工作之余，廣閱資料、聽有經(jīng)驗的教師上課，學習新教學理念，新教學方法，明晰新目標。有效地把新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準與自己的實踐教學相結(jié)合。在教學實踐中積極摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。　　常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍?！　o以規(guī)矩，不成方圓。沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學學科的特點，針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱烈，敢于動手操作、樂于參與實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學中注意營造民主的氛圍，小學高年級階段的學生隨生理、心理的發(fā)展，個體差異大，大部分學生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊，平等地與學生交流，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲，教學生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學生指明方向。　　注重教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量?！　≌J真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，靈活處理教材，探索新教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準，每一課針對教學過程中反饋出來的問題（如教學方法、學生知識的掌握情況、教學思路等）及時進行教學反思。認真對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是老師與學生進行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學生對所學知識、技能的掌握情況及學生的思維能力，以便及時調(diào)整教學方法和采取彌補措施。為此，在常規(guī)教學中，我非常注重學生作業(yè)這溝通橋梁。首先，認真設計課堂作業(yè)。根據(jù)教學大綱要求，針對學生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿足不同層次學生發(fā)展的需要。認真批改學生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學素質(zhì)。　　當然，在本學期的教學中還有很多不盡人意之處，如教學語言有待更加精煉，課堂調(diào)控能力也有待提高，學科科研能力有待加強。在今后的教學工作中，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。第 19 頁 共 19 頁