小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 40） 責(zé)任人：班主任（宋楊）、副班（張曉）。 內(nèi)容：班主任及副班在做好本班級每日上課前的消毒通風(fēng)工作后，在教室門口收好學(xué)生每日體溫檢測表，了解學(xué)生每日體溫及健康情況并對進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行無接觸體溫檢測?！ 鼍?：教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)異?！ 〔襟E一 場景：教學(xué)過程中任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生異?！ ∝?zé)任人：任課教師（張曉）。 內(nèi)容：學(xué)校某班級正在進(jìn)行上課。任課教師在講課過程中注意到，一名同學(xué)精神不佳，并偶有干咳。任課教師立即暫停課堂教學(xué)，經(jīng)過詢問得知，這名同學(xué)感到乏力、胸悶、渾身發(fā)冷的表現(xiàn)。任課教師第一時間將情況告知班主任，并確認(rèn)這名發(fā)熱學(xué)生戴好口罩在教室門外等待并維護好課堂秩序?！ 〔襟E二 場景：發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測 責(zé)任人：疫情防控工作辦公室主任（范杰）（范杰）、班主任（宋楊）、校醫(yī)（倪娜）、留觀室負(fù)責(zé)人（韓峰）?！ ?nèi)容： ，任課教師向班主任說明情況?！ ?，并帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生第一時間送往留觀室并立即聯(lián)系校醫(yī)和疫情防控工作辦公室主任（范杰）報告情況?！ 。瑢Πl(fā)熱學(xué)生用水銀溫度計進(jìn)行三次體溫復(fù)測，℃，及時上報因病缺勤系統(tǒng)，做好相關(guān)記錄。 （范杰）報告情況，同時電話聯(lián)系家長做好防護盡快到校門口接學(xué)生。疫情防控工作辦公室主任（范杰）收到信息后立刻與學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況?！ ?、上學(xué)在?；顒勇肪€，并報告疫情防控工作辦公室主任（范杰）。 ，班主任要求家長及時帶學(xué)生到膠州市人民醫(yī)院或中心醫(yī)院發(fā)熱門診就診，提醒家長和孩子做好個人防護，全程佩戴口罩，不要乘坐公共交通工具，診斷結(jié)果要第一時間報給班主任老師?！ 〔襟E三 場景：后續(xù)消殺及發(fā)熱學(xué)生所在班級安置工作 責(zé)任人：留觀室負(fù)責(zé)人（韓峰）、班主任（宋楊）、疫情報告人（范杰）、校醫(yī)（倪娜）、總務(wù)主任（張善金）?！ ?，留觀室負(fù)責(zé)人組織人員對留觀室進(jìn)行全面消毒。班主任通過留觀室負(fù)責(zé)人了解發(fā)熱學(xué)生前一天在學(xué)校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。并密切關(guān)注學(xué)生情況，繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪?！ 。M織無癥狀學(xué)生到隔離教室（大多媒體教室）上課，安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區(qū)域授課安排。體溫異常的學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行有效隔離，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要調(diào)整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續(xù)工作。隔離班后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學(xué)?！ ?，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對所有課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒。 場景3：模擬教師生就餐 步驟一 場景：教師中午就餐 責(zé)任人：餐廳工作人員：張鵬，賈彩蓮 為有效切斷病毒傳播途徑，減少餐廳人員的聚集。學(xué)校要求教職工自帶餐具打飯回辦公室用餐， ，在餐廳前通過教師專用通道，進(jìn)入餐廳。（自覺間隔一米） ?！ ??！ 〔襟E二 場景：學(xué)生中午就餐 責(zé)任人：班主任（鄧懷梅，董翠娟）、餐廳檢查員（韓秀華，宋向玲）、餐廳工作人員（張鵬，賈彩蓮）。 為有效切斷病毒傳播途徑，避免近距離接觸。學(xué)生實行錯時、錯峰就餐，由餐廳人員提前5分鐘分餐，固定學(xué)生就餐位，學(xué)生同向隔座就餐?！ ?，就餐時同向就餐，互相間隔?！ ?，班主任組織就餐學(xué)生，按照指定路線前往餐廳，行進(jìn)中注意佩戴口罩前后間隔1米?！ 。ㄟ^專用通道依次進(jìn)入餐廳。（餐廳檢查員負(fù)責(zé)秩序及前后、左右間隔距離） ，前往洗手區(qū)采用七步洗手法洗手?！ 。程锰崆胺职l(fā)餐食，學(xué)生前往自己餐位就餐，就餐過程嚴(yán)禁學(xué)生交談打鬧，快速就餐?！ ?，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生回教室午休，值班干部和教師維持學(xué)生午休秩序?！ ?，食堂工作人員對桌凳進(jìn)行消毒?！ ∥?、演練結(jié)束 演練結(jié)束后，疫情防控工作小組對演練的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)盤，結(jié)合第一次演練對本次演練存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)梳理，提出相應(yīng)的整改措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，不斷提高應(yīng)急處置能力，守住師生生命安全底線，全覆蓋、無遺漏，確保平穩(wěn)有序安全復(fù)學(xué)。 21 / 21
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