讀書主持詞5篇-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明?！ 。òS昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽?！ 。ㄖ欤╇m然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！ ?。ò┩瑢W(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！ ?。ㄖ欤┈F(xiàn)在，六（4）班花開時(shí)季詩意濃讀書匯報(bào)會正式開始。 請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。 ?。ò┻@是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊！ 下面，匯報(bào)會進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。） ?。ㄕf明：二位主持人輪流主持評分。） （朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容?！ 。ò┑谌?xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩?！ 。ㄖ欤┑谒捻?xiàng)：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(念奴嬌。赤壁懷古＞＞） ?。ㄖ欤┑谖屙?xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩?！ 。ò┑谖屙?xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩。 ?。ò┩瑢W(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個(gè)分別的夏日，迎來的將又是一個(gè)詩意的秋天。 六（四）班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束，謝謝大家！ 9 / 9
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