【正文】 　　加強(qiáng)互動(dòng)性：　　以節(jié)目單為主，也就是說(shuō)：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序。　　固定節(jié)目報(bào)名方式:在本帖回復(fù)，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的名一樣,不能更改報(bào)名,報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。　　擴(kuò)大參與性：　　邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：對(duì)閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長(zhǎng)。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓?！　∝S富欣賞性：　　?！　∪?、晚會(huì)流程　　晚會(huì)時(shí)間：20xx年元月1日晚上20。000：00　　晚會(huì)地點(diǎn)：閃客啟航一室　　兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》　　《新年好》在開(kāi)場(chǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始后由嘉賓來(lái)演唱?！峨y忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)前由嘉賓來(lái)演唱?！　⊥頃?huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明和注意事項(xiàng)：　　晚會(huì)開(kāi)始前由舞清影班長(zhǎng)宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)　　1：為保證晚會(huì)整場(chǎng)效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并試好自己的麥。晚會(huì)期間一律不予試麥?！　?：為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果，請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻(xiàn)花，打字聊天。)　　3：請(qǐng)尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說(shuō)話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥?！　￠_(kāi)場(chǎng)：　　男：親愛(ài)的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂(lè)無(wú)眠之夜。今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂(lè)的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語(yǔ)飛上了遙遠(yuǎn)的星河?！　∨鹤鹁吹母魑慌笥?，各位來(lái)賓晚上好，今夜，你如約走來(lái)，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂(lè)的歌?！　〈蟪尚ｉL(zhǎng)為晚會(huì)致詞　　老師代表講話　　主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始　　演唱《新年好》　　晚會(huì)正式開(kāi)始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來(lái)走)。　　嘉賓演唱《難忘今宵》　　結(jié)束語(yǔ)　　整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束　　主持人:北呢楓林　　晚會(huì)節(jié)目:　　《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場(chǎng)景班班長(zhǎng))　　《癡心絕對(duì)》演唱:歌手逸飛　　《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長(zhǎng))　　《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱:淺月　　《長(zhǎng)江之歌》演唱:月中云朵　　《長(zhǎng)江謠》演唱:高夫老師　　《感恩的心》演唱:紫蝶　　《堆積情感》演唱:藝影　　《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場(chǎng)景班班長(zhǎng))　　《南屏晚鐘》演唱:竹風(fēng)　　《甜蜜蜜》演唱:竹影清清　　《愛(ài)的路上我和你》演唱:燈火老師　　《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》演唱:雨眸　　《風(fēng)中的眼睛》演唱:冬雨　　《今宵多珍重》演唱:雅婕老師　　《軍中姐妹》演唱:云夢(mèng)　　《萬(wàn)事如意》演唱:云兒　　《難忘今宵》演唱:玉樹(shù)臨風(fēng)老師小班元旦活動(dòng)方案14　　一、活動(dòng)背景　　一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年?！　《?、活動(dòng)目的　　通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂(lè)；　　讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)?！　∪?、活動(dòng)組織者　　xx幼全體教職工和家長(zhǎng)委員　　四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間　　活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒?！　』顒?dòng)時(shí)間：20xx年x月x日　　五、活動(dòng)組織形式　　采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。　　六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx　　活動(dòng)策劃：xx　　安全負(fù)責(zé)人：xx　　各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長(zhǎng)委員　　七、準(zhǔn)備工作　　準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；　　布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容；　　準(zhǔn)備音樂(lè)，x個(gè)游戲內(nèi)容；　　將游藝場(chǎng)地分為x個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；　　發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)?！　“?、人員安排　　每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排?！　【拧⒒顒?dòng)流程　　教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；　　8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲；　　9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。　　游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物?！　〖议L(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送。　　十、注意事項(xiàng)　　參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候；　　活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；　　活動(dòng)時(shí)要注意安全；　　活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；　　每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。小班元旦活動(dòng)方案15　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望?！　　！　　！　《?、重點(diǎn)和難點(diǎn)　　?！　　！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　?！　?，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”?！　??！　∷?、設(shè)計(jì)思路　　新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過(guò)新年?！　⊥ㄟ^(guò)賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望?！敖o新年老人寫(xiě)信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展?！　∥濉⒒顒?dòng)流程　　感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫(xiě)信，做賀卡，送賀卡　　(一)感知經(jīng)驗(yàn)　　?！　≌f(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況?！　??！　≌f(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)?！　?二)激發(fā)情感　　?！　≌f(shuō)明：①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 ②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。　　。　　說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高。幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用?！　?三〕表達(dá)情感　　?！　≌f(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望?！　、倮蠋熆梢砸龑?dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：　　?！　　！　??！　　！　±蠋熆筛鶕?jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望?！　、诮榻B自己信的內(nèi)容?！　±蠋煈?yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望?！　、垡部蓪⑿艑?xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。　　?！　≌f(shuō)明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”?！　、谡?wù)勛约合矚g哪一張賀卡?！　±蠋熞龑?dǎo)：a，從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾?！　目ǖ膬?nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福?！　、塾變簞?dòng)手做卡?！　?。 38 / 38