【正文】 高全校師生的美術素養(yǎng)，加深師生的和諧關系，很好地發(fā)揮了美術學科的教育與學科功能，推進學校素質教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結、奮進、健康、向上的校園文化主旋律?！　∪諏嵶龊脤W科常規(guī)教育、教研工作，確保美術教育教學穩(wěn)步發(fā)展?！　±^續(xù)抓好美術常規(guī)教學，確保美術學科教學質量?！　淞⒄_的質量觀，把“三個維度”落實到教學的質量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵功能，實現(xiàn)抓好美術常規(guī)課，確保美術學科的教學質量?！　∫哉n題實驗帶動，促進課堂教學良性地變革?！　⊥ㄟ^教研指導，促進我校美術學科廣大教師積極參與各級各類的課題實驗，使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實驗，遇問題，搞研究，領悟精髓，掌握科學的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革。教師展示了她們以課題實驗帶動、促進課堂教學變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定?！　￡P注教師隊伍建設，提高教師個人素質，保證美術教學質量?！　∈紫?，繼續(xù)做好美術教師學科課程標準的深入培訓和教材講習培訓工作，促進教師教學水平的提高，做好對專職美術教師專業(yè)技能的再培訓，提高美術教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊伍整體的教學水平和美術素質。如：課改年段與非課改年段的教材培訓。舉辦“美術教師學科基本功培訓”，其次，建立了骨干教師和部分高級教師學科專業(yè)引領體系，不斷提高教師隊伍的整體水平?！　〗M織各級美術展覽與競賽活動，促進課堂與課外教育的共同發(fā)展?！　≡谛Ｃ佬g教研工作中提出課內、課外教育互補，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內美術教學和興趣小組活動有機結合，使美術教育延伸到校外，促使家庭、社會重視，關心美術教育，促進美術教育的全面發(fā)展。　　四、下學期美術學科教研思路　　在新學期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導”、“服務”功能，在美術學科教研中，以課堂需要為出發(fā)點，進行有效務實的“問題研究”，繼續(xù)指導片區(qū)教研，建立若干個有效的教研工作組，以團隊開展服務，確實為學校、教師做事實?！　∫哉n改實驗和課題實驗為出發(fā)點，帶動、促進美術教育教學的改革與發(fā)展?！　±^續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設，促進教研工作再上一臺階。繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設，落實“傳、幫、帶”，為教師的成長營造良好的環(huán)境。小學年終工作總結 篇9　　時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學校的準確領導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結如下：　　一、基本情況概述：　　開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚?！　《?、加強學習，提升師德，更新理念　　本學期，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質課活動，結合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法?！　∪?、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學中　　在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質量?！　栏癯Ｒ?guī)教學管理，各組內每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高?！　猿纸萄谢顒?、集體備課 堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強了組內每位教師的教學水平?！　∷?、注意積累經(jīng)驗，積極撰寫文章　　每位教師在完成教學任務的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫文章,運用理論來指導實踐。　　五、開展各項愛好小組，積極參加各項競賽活動　　組內7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術類的競賽活動?！　×?、認真完成學校布置的各項工作任務，為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展， 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。　　七、主要工作措施：　　按照學校的要求，結合本教研組特點，安排并組織教研活動?！　《酱俳處熣J真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。　　通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。　　舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好。本學 期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高　　八、今后的努力方向：　　今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質教育，全面 提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。 通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研 活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同 時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐 富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生 的各項素質，使我校藝術教學工作取得更好的成績。 總之，本學期與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個 團結的集體中工作特別舒心?！　∽屛覀児餐?，以最佳的狀態(tài)，為學 校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!小學年終工作總結 篇10　　XX小學教育教學工作在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領導下，在全校師生的共同努力下，明確了工作重點和任務，突出了課改這一工作中心，提升了課堂教學實施水平，凸顯了辦學特色，提高了整體的教學質量，做了一些扎實有效的工作。具體的做法總結如下：　　一、以人為本抓關鍵，校本教研強隊伍?！　∫越處煹呐嘤柟ぷ鳛橄?。進一步以提高教師教學實際能力為重點，扎扎實實地開展了學科培訓工作，強化教師理論學習對新教材的理解，以新理念、新教材、新方法為重點，如：集體業(yè)務學習，專題講座、觀看教學錄象、研討活動等?！　〕浞职l(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。增強名師意識，重視骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師提供更多的展示交流才華的機會。鼓勵校際合作，讓骨干教師走出去，進行有效的學習和交流。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽，評優(yōu)課的比賽，學術研討活動?！　《?、求真務實抓保障，精細管理高質量?！　≌J真落實教學管理要求，即備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”?！　〗虒W管理方面進一步突出了“三抓”：抓備課 ——本學期對備課每周檢查一次，并及時把優(yōu)缺點、改進意見及分數(shù)填表貼入備課中，使其量化和針對化。抓上課—— 牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，不定期的對教師的上課、輔導等教學常規(guī)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。抓作業(yè)——要求批改作業(yè)要及時、細致、規(guī)范適時地采取補救措施，以大面積提高教學質量。本學期，我們對作業(yè)管理繼續(xù)進行了新的嘗試：一是采取教師互評，將所有或部分作業(yè)集中擺放在大辦公室，讓全體教師進行評比打分。二是設立學生監(jiān)督員，對教師的作業(yè)布置、評改、反饋等情況進行監(jiān)督，同學中有什么意見或建議可以及時向校領導反映?！　∪?、多種渠道抓質量，各科教學齊并進?！　∥覀兒葑ヌ岣呓逃|量的主渠道——課堂教學，以新課程理念為指導，優(yōu)化課堂教學，以變革教學方式為切入口，改進教學方法做到小切口，低重心，高要求體現(xiàn)真實課堂。同時注重了“四個堅持”：一是堅持以人為本；二是堅持全面發(fā)展；三是堅持各學科并重；四時堅持課內外結合?！　〕浞掷瞄_學初，組織教師重新學習上學期下發(fā)的各學科“教學指導意見”，按意見精神指導教學行為。　　在學科教學中，我們致力于處理好以下幾個關系：.　　(1),層層落實,教學方法要靈活高效,訓練范圍要面向全體學生,要精講精練,，要注意發(fā)展學生的特長?！　?2)、指導者、參與者，要善教善導。需要給學生點撥的內容，要點在關鍵處，點在疑難處，點在思維的障礙處，點在偏差處?！　。?）處理好語數(shù)與其他學科的關系。不能采取只上語數(shù)而停上其他學科的錯誤做法，進一步明確學科間的關系，嚴格按照課程標準開齊、上足、交好每一門學科?！　】傊?，我們把“學習新理念”作為經(jīng)線，把“實踐新理念”作為緯線，把“總結、調整”作為經(jīng)線和緯線的連接點，不斷尋求最佳的鍥合點，使得教學工作成為一個有機的整體，不斷向前推進。第 28 頁 共 28 頁