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小學(xué)年終工作總結(jié)10篇-資料下載頁(yè)

2025-04-05 21:45本頁(yè)面
  

【正文】 高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),加深師生的和諧關(guān)系,很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律?! ∪?wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作,確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。  繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?! ?shù)立正確的質(zhì)量觀,把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng),并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象,充分發(fā)揮激勵(lì)功能,實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?! ∫哉n題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革?! ⊥ㄟ^(guò)教研指導(dǎo),促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的課題實(shí)驗(yàn),使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn),遇問(wèn)題,搞研究,領(lǐng)悟精髓,掌握科學(xué)的科研工作方法,不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課,受到了大家的充分肯定。  關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師個(gè)人素質(zhì),保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。  首先,繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平,不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如:課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,其次,建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。  組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展?! ≡谛C佬g(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ),相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,使美術(shù)教育延伸到校外,促使家庭、社會(huì)重視,關(guān)心美術(shù)教育,促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。  四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路  在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,在美術(shù)學(xué)科教研中,以課堂需要為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”,繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,建立若干個(gè)有效的教研工作組,以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù),確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。  以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展?! ±^續(xù)開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析,提高以校為本的教研制度的建設(shè),促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)“傳、幫、帶”,為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇9  時(shí)間過(guò)得真快,在平淡與忙碌中,一學(xué)期的工作就過(guò)了近一半了,半年來(lái),綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下:  一、基本情況概述:  開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚?! 《?、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,更新理念  本學(xué)期,我校教師從11月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。  三、抓好常規(guī)教研活動(dòng),把教研落實(shí)到日常教學(xué)中  在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。  嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類(lèi)多,以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。  堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課 堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),及時(shí)做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平?! ∷摹⒆⒁夥e累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)文章  每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還注意積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)文章,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。  五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)  組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等12種類(lèi)型的課外愛(ài)好小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)?! ×?、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展, 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等?! ∑摺⒅饕ぷ鞔胧骸 “凑諏W(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)?! 《酱俳處熣J(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開(kāi)展?! ⊥ㄟ^(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流?! ∨e辦多種形式的活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛(ài)好。本學(xué) 期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高  八、今后的努力方向:  今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研 活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同 時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生 的各項(xiàng)素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。 總之,本學(xué)期與以往一樣,忙碌而充實(shí),我們都感到在這樣一個(gè) 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心?! ∽屛覀児餐?,以最佳的狀態(tài),為學(xué) 校勞技教育工作堅(jiān)定決心,樹(shù)立信心,揮灑愛(ài)心!小學(xué)年終工作總結(jié) 篇10  XX小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,明確了工作重點(diǎn)和任務(wù),突出了課改這一工作中心,提升了課堂教學(xué)實(shí)施水平,凸顯了辦學(xué)特色,提高了整體的教學(xué)質(zhì)量,做了一些扎實(shí)有效的工作。具體的做法總結(jié)如下:  一、以人為本抓關(guān)鍵,校本教研強(qiáng)隊(duì)伍。  以教師的培訓(xùn)工作為先。進(jìn)一步以提高教師教學(xué)實(shí)際能力為重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)科培訓(xùn)工作,強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)對(duì)新教材的理解,以新理念、新教材、新方法為重點(diǎn),如:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專題講座、觀看教學(xué)錄象、研討活動(dòng)等?! 〕浞职l(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。增強(qiáng)名師意識(shí),重視骨干教師的培養(yǎng),給骨干教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)校際合作,讓骨干教師走出去,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和交流。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,評(píng)優(yōu)課的比賽,學(xué)術(shù)研討活動(dòng)?! 《⑶笳鎰?wù)實(shí)抓保障,精細(xì)管理高質(zhì)量?! ≌J(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理要求,即備課要“細(xì)”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,實(shí)踐要“多”,輔導(dǎo)要“勤”,考評(píng)要“真”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”?! 〗虒W(xué)管理方面進(jìn)一步突出了“三抓”:抓備課 ——本學(xué)期對(duì)備課每周檢查一次,并及時(shí)把優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)意見(jiàn)及分?jǐn)?shù)填表貼入備課中,使其量化和針對(duì)化。抓上課—— 牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí),切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,不定期的對(duì)教師的上課、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。抓作業(yè)——要求批改作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們對(duì)作業(yè)管理繼續(xù)進(jìn)行了新的嘗試:一是采取教師互評(píng),將所有或部分作業(yè)集中擺放在大辦公室,讓全體教師進(jìn)行評(píng)比打分。二是設(shè)立學(xué)生監(jiān)督員,對(duì)教師的作業(yè)布置、評(píng)改、反饋等情況進(jìn)行監(jiān)督,同學(xué)中有什么意見(jiàn)或建議可以及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映?! ∪?、多種渠道抓質(zhì)量,各科教學(xué)齊并進(jìn)?! ∥覀兒葑ヌ岣呓逃|(zhì)量的主渠道——課堂教學(xué),以新課程理念為指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué),以變革教學(xué)方式為切入口,改進(jìn)教學(xué)方法做到小切口,低重心,高要求體現(xiàn)真實(shí)課堂。同時(shí)注重了“四個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持以人為本;二是堅(jiān)持全面發(fā)展;三是堅(jiān)持各學(xué)科并重;四時(shí)堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合?! 〕浞掷瞄_(kāi)學(xué)初,組織教師重新學(xué)習(xí)上學(xué)期下發(fā)的各學(xué)科“教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)”,按意見(jiàn)精神指導(dǎo)教學(xué)行為?! ≡趯W(xué)科教學(xué)中,我們致力于處理好以下幾個(gè)關(guān)系:.  (1),層層落實(shí),教學(xué)方法要靈活高效,訓(xùn)練范圍要面向全體學(xué)生,要精講精練,,要注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)?! ?2)、指導(dǎo)者、參與者,要善教善導(dǎo)。需要給學(xué)生點(diǎn)撥的內(nèi)容,要點(diǎn)在關(guān)鍵處,點(diǎn)在疑難處,點(diǎn)在思維的障礙處,點(diǎn)在偏差處?! 。?)處理好語(yǔ)數(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。不能采取只上語(yǔ)數(shù)而停上其他學(xué)科的錯(cuò)誤做法,進(jìn)一步明確學(xué)科間的關(guān)系,嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、上足、交好每一門(mén)學(xué)科?! 】傊覀儼选皩W(xué)習(xí)新理念”作為經(jīng)線,把“實(shí)踐新理念”作為緯線,把“總結(jié)、調(diào)整”作為經(jīng)線和緯線的連接點(diǎn),不斷尋求最佳的鍥合點(diǎn),使得教學(xué)工作成為一個(gè)有機(jī)的整體,不斷向前推進(jìn)。第 28 頁(yè) 共 28 頁(yè)
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