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慶元旦迎新年活動(dòng)方案-資料下載頁

2025-04-05 21:45本頁面
  

【正文】 行主題繪畫,大膽發(fā)揮想象力,表達(dá)小作者的美好愿望,富有童趣,繪畫規(guī)格為A紙張; ?。?)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作,參賽者繪畫時(shí)間控制在120分鐘以內(nèi)完成?! 。ǘ┳赃x才藝展示,時(shí)間控制在4分鐘內(nèi)?! ∪?、比賽時(shí)間、地點(diǎn)  1必選才藝比賽時(shí)間:20xx年1月日下午(2:00報(bào)到)  2自選才藝比賽時(shí)間:20xx年1月6日上午(8:00報(bào)到)  地點(diǎn):xx中心幼兒園三樓多媒體  四、名額分配  1xx中心園6名,小哈尼、東方之星各名。其余各獨(dú)立民辦幼兒園按照辦園規(guī)模,個(gè)班及以上2個(gè)名額,個(gè)班以下1個(gè)名額?! ?小學(xué)附設(shè)學(xué)前班各1個(gè)名額?! ∥?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:  根據(jù)必選才藝和自選才藝的綜合成績?cè)u(píng)選出:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名?! ×⑵渌马?xiàng)  1附2中的報(bào)名表請(qǐng)于12月27日當(dāng)天以紙質(zhì)(加蓋公)上交到xx中心幼兒園辦公室,同時(shí)將附1中匯總表發(fā)送至郵箱:,逾期視為無參賽對(duì)象;  2選手自選才藝如需伴奏資料請(qǐng)于20xx年1月日當(dāng)天送交xx中心幼兒園,逾期視為無伴奏;  本次比賽由xx中心幼兒園承辦;  4其他未盡事宜另行通知。慶元旦迎新年活動(dòng)方案13  一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果,借元旦之際讓我們放松一下心情,洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春與活力的手,展現(xiàn)梅街中心學(xué)校教師所特有的風(fēng)采!經(jīng)學(xué)校工會(huì)和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來臨之際組織一次教師慶?;顒?dòng)。本次活動(dòng),以“人性化”為主線,以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下:  一、活動(dòng)時(shí)間:  20xx年12月31日下午1:30。  二、活動(dòng)形式:  文體活動(dòng)。  三、活動(dòng)內(nèi)容:  鋼筆字、粉筆字書寫比賽?! ∫环昼娞K?! ∑古仪虮荣悺! ∷?、具體活動(dòng)安排:  鋼筆字、粉筆字書寫比賽?! 。?)地點(diǎn):中心學(xué)校會(huì)議室?! 。?)比賽規(guī)則:指定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成績?! ∫环昼娞K比賽 ?。?)地點(diǎn):中心小學(xué)操場(chǎng)?! 。?)比賽規(guī)則:以個(gè)人為單位男女混合比賽。取個(gè)人兩次單跳總數(shù)記成績。  乒乓球比賽 ?。?)地點(diǎn):中心小學(xué)籃球場(chǎng)?! 。?)比賽規(guī)則:以個(gè)人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。  五、其他有關(guān)事宜:  本次活動(dòng)必須人人參與,每人報(bào)期中一項(xiàng)活動(dòng)參加比賽。如有特殊情況不能參加者請(qǐng)報(bào)中心校工會(huì),以便按人數(shù)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。報(bào)名表請(qǐng)于12月25日前報(bào)中心校?! ∶宽?xiàng)比賽根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),每位參與教師都能得到一份獎(jiǎng)品。慶元旦迎新年活動(dòng)方案14  一、活動(dòng)目的:  通過慶祝元旦班會(huì)課活動(dòng),讓同學(xué)們迎接新的一年的來臨,制定新年愿望和計(jì)劃,一切有了新的開始,在新的一年里,健康成長,好好學(xué)習(xí)?! 《⒒顒?dòng)主題:送舊迎新慶元旦  三、活動(dòng)基調(diào):喜慶、祥和、熱烈。  四、活動(dòng)地點(diǎn):教室  五、時(shí)間:12月31日下午  六、活動(dòng)思路:  晚會(huì)反映我班半年來所取得的成績,鼓舞同學(xué)們的士氣,繼往開來,再創(chuàng)輝煌?! ±^承和發(fā)揚(yáng)我班好的思想、好的做法,攜手打造親情班級(jí)、和諧班級(jí)、文明班級(jí)?! ∑?、活動(dòng)過程:  甲:老師們同學(xué)們大家好!  乙:新年的鐘聲即將敲響,我們又要進(jìn)入新的一年,讓我們通過本次活動(dòng)來表達(dá)對(duì)新年的期盼吧!現(xiàn)在我宣布:元旦慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始!  甲:首先請(qǐng)大家齊唱《新年好》,為我們的活動(dòng)拉開序幕,大家歡迎!  班主任致辭:20xx年已漸漸悄然而去,嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收獲輝煌的一年,對(duì)于我們來說,20xx年更是承載著希望與夢(mèng)想的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們按照學(xué)校要求舉行元旦文藝晚會(huì),希望同學(xué)們積極主動(dòng),共同參與。  乙:辛苦了將近一年的時(shí)間,現(xiàn)在就讓我們輕松一下吧!讓xxx給大家出幾個(gè)謎語?! ∮螒颍翰轮i  甲:我們能夠才猜出這些謎語,離不開老師的教育,讓我們一起唱首歌送給老師吧!(齊唱歌曲)  乙:還有誰給大家?guī)砹硕Y物?  甲:舞蹈家xxx吧!她的舞蹈可美呢!大家歡迎?! ∫遥禾懒?,真令人意猶未盡呢!  甲:你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸,簇?fù)碇覀児餐膲?mèng),滿心的愛意化作真摯的祝?!靶履昕鞓贰?!好了閑話少說,下面由xxx同學(xué)為大家表演朗誦《新年快樂》?! ∫遥嚎磥砟信瑢W(xué)還真是不分上下呢!接下來我們以二人小組為單位進(jìn)行一個(gè)英語小游戲!  同學(xué)們參加游戲  評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)  甲:既然冠軍已經(jīng)揭曉,讓我們祝賀大家今后在英語方面有所提高?! ∫遥含F(xiàn)在有請(qǐng)xxx、xxx、xxx、xxx為大家表演一段腰鼓?! 〖祝赫媸翘柿?。  乙:接下來讓我們的xxx同學(xué)來為我們大家表演誦讀古詩詞!  游戲:擊鼓傳花  甲:接下來請(qǐng)大家欣賞新年賀卡,大家可以隨意參觀!  乙:祝福是份真心意,不是千言萬語的表白。一首心曲,愿你歲歲平安,事事如意!  甲:我對(duì)你的思念象深谷里的幽蘭,淡淡的香氣籠罩著你,而祝福是無邊的關(guān)注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年!  乙:這一刻,有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福,點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng),愿你擁有一個(gè)幸福快樂的新年!  甲:快樂,總是那彈指間的一瞬間?! ∫遥弘m然,慶祝會(huì)即將結(jié)束?! 〖祝旱?,我們相信,在明年的今天,我們將為大家?guī)砀嗟臉啡??! 〖滓遥涸┍硎拘碌囊荒?,新的開始,萬事從頭起,良好的開端是成功的一半,祝你永遠(yuǎn)是成功者!元旦慶祝活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家在今后的學(xué)習(xí)中,尋找到屬于自己的一份樂趣!慶元旦迎新年活動(dòng)方案15  一、活動(dòng)目標(biāo)  中華古代文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,普及國學(xué)經(jīng)典,讓學(xué)生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,激發(fā)學(xué)生從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操?! 《?、活動(dòng)主題  吟誦經(jīng)典 喜迎新年  三、活動(dòng)內(nèi)容  各班自定,以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內(nèi)容,題材不拘一格,力求形式多樣、語言優(yōu)美,內(nèi)容健康,經(jīng)典古詩詞、語文課本以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的經(jīng)典美文、詩歌、散文皆可。可適當(dāng)補(bǔ)充個(gè)別娛樂節(jié)目,豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,增加活動(dòng)趣味?! ∪r(shí)間:12月31日下午12:40—2:10  四、相關(guān)要求:  1.各班要圍繞主題渲染氣氛,布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),營造氛圍?! ?.活動(dòng)后(2:102:30)打掃衛(wèi)生,要求教室地面整潔,課桌排列整齊,抽屜無雜物,確保教室、校園環(huán)境整潔?! ?.本次“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)將組織檢查評(píng)比,請(qǐng)各級(jí)部高度重視,認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。第 26 頁 共 26 頁
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