小學六年級語文上冊教學工作總結-資料下載頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！ 〗虒W中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位?！ €別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！ ≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足?！ ∪?、今后努力的方向和設想 采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣?！ ∫﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動?！ 《嘟M織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感?！ ≈匾晝?yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作?！ ≡谥笇W生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。第 4 頁 共 4 頁
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