高一下學期歷史教學計劃匯編五篇-資料下載頁
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 ，教學上肯定要進行分層次分階段地鞏固和提高。針對一些成果較好的同學則又要進行肯定的較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對學情和特點略講某些章節(jié)教學中肯定要重點突出詳略得當，并以基礎學問為主?！ ∥?、教學方法：綜合考點內容，突出學科內的學問連接，注意學科間的貫穿，拓寬同學學問面，提高了同學的思維力量?；A訓練，重在運用。拓展訓練，重在提高。綜合訓練，重在進展。使同學既從“點”上拓展，有能對所學學問點結合，融會貫穿?！ 「咧袣v史教材的主體結構按“學習專題”購建。共九個學習專題，包括導語、學習建議、主要介紹辦專題的歷史進展線索或學習重點，并提出一些學習方法上的建議。正文后輻射自我測評、材料閱讀與思索，以拓展我們的學問面，提高分析問題和解決問題的力量?！ v史上的政治活動是豐富多彩、極其簡單的，他與經濟活動、文化活動的呢個一起構成料人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就肯定會有很多意想不到的收獲，感悟很多歷史的真諦。高一下學期歷史教學方案篇5 一、基本狀況分析： 學籍分析： 這學期教高一6班，同學基礎好，認知力量強。總的來說，作為高一新生，對歷史的學習還是停留在學校的理解層面?！ 。骸 「咧械谝婚T必修歷史課以古今中外政治文明史為主題，著重反映人類社會和政治進展過程中的重要內容，共分為九個單元，30節(jié)課。教材編寫采納中外合編的特別歷史風格，每個單元圍繞一個宏觀的歷史問題。每個單元分為幾節(jié)課，每節(jié)課都涉及一個詳細的歷史問題。對于專題史的學習，要求同學有肯定的學問積累，才能保持戰(zhàn)略地位。 二、教學目的和任務： 依據課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習和探究，既要了解重要的歷史大事、歷史人物和歷史現(xiàn)象，又要注意歷史思維力量的培育。同學要學會從不同角度全面分析歷史進程，正確熟悉歷史進展進程中整體與局部的關系，辯證地熟悉歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內在關系。同時，可以增加同學的民族驕傲感和自信念，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀?！ ∪?、教學質量目標： 期中考試，同學合格率90%，優(yōu)秀率25% 期末考試，同學合格率95%，優(yōu)秀率30% 四、關鍵任務： 激發(fā)學習愛好，培育學習方法，養(yǎng)成學習習慣，鞏固學問庫，穩(wěn)步提高學習成果 五、詳細措施： ，放慢講課速度，讓同學學會高中歷史的基本學習方法?！ ?，要規(guī)范教學，讓同學對學習內容有清楚的熟悉，有明確的目標?！ ?，擴大提問范圍，關注每一個同學，觀看同學的課堂狀態(tài)。上課盡量精干踏實。要求每個人都要在教材上做筆記，課后整理學問。 ?！ ?，重視課后反饋，每節(jié)課結束后完成練習，每單元結束后進行總評和評估，增加同學的應試力量?！ ?????性，精確?????運用“理解”、“把握”、“重在學習”、“學問轉移”等詞語第 10 頁 共 10 頁
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