【正文】 立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。　　根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。由于數學是靠練出來的，所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導?！　∪?、教師專業(yè)成長方面　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的學期里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設方面　　為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。我們創(chuàng)設了小吃一條街培訓幼兒動手能力與服務意識。商場通過角色扮演訓練幼兒對不同崗位工作的認知及人民幣的認識和使用。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。　　五、保教方面：　　充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質?！　∵\動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。　　合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等?！　≡谌粘Ｉ钪?，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。　　回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜?！　∶刻煸缤韴猿峙c幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛?！　×?、家園共育方面：　　充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展?！　±眯麄鳈凇⒓覉@聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況?！　?了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！　　以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。幼兒園大班個人工作計劃13　　一、 基本情況分析：　　本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃?！　《?領域目標：　　藝術領域　　音樂　　歌唱　　能用自然好聽的聲音有表情地歌唱（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱）。　　能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點?！　∧転槭煜ざ嘀貜偷母枨鼍幮赂柙~，并能大膽唱出。 韻律活動　　喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。　　能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合?！　∧軌蛟趧幼鞅硌葸^程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具?！　⊙葑嗷顒印　≡敢鈪⑴c打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協調一致，聲音和諧、好聽。　　嘗試根據音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏?！　∧茏杂X地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。 欣賞活動　　有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。　　能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯想，用外部的動作加以反應?！　L試根據音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運用不同的藝術表演形式（如文學、美術、韻律動作等）表達對音樂的感受和理解?！　∶佬g　　繪畫　　嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術活動的樂趣。　　初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體?！　∧苁炀毜卣页霾煌螤罴埖闹行?，圍繞中心進行圖案裝飾?！　L試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫（版畫繪制）的樂趣。　　手工　　搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具?！　W習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象?！　≡谥邪嗷A上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象?！　⌒蕾p　　欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象?！　∪⒒顒影才拧　《路荨　〉?周 主題一 愛心對對碰　　次主題一 團團圓圓　　第2周 次主題二 甜甜蜜蜜　　次主題三 快快樂樂　　第3周 主題二　　次主題一 光影大世界　　次主題二 超級變變變　　第4周 次主題三 快樂轉轉轉　　次主題四 生活小百科　　三月份　　第5周 主題三 桃花朵朵　　次主題一 花紅柳綠　　次主題二 鶯歌燕舞　　第6周 次主題三 歡身笑語　　第7周 主題四 我就是我　　次主題一 獨特的我　　第8周 次主題二 能干的我　　次主題三 勇敢的我　　四月份　　第9周 主題五 房子大觀　　次主題一 我們的房子　　第10周 次主題二 動物的房子　　第11周 次主題三 特殊的房子　　五月份　　第12周 主題六 開心大王　　次主題一 快樂在身邊　　第13周 次主題二 我是開心果　　第14周 次主題三 節(jié)日大家樂　　六月份　　第15周 主題七 大自然的禮物　　次主題一 天然氧吧　　第16周 次主題二 野生動物　　次主題三 綠色菜籃　　第17周 主題八　　次主題一 小學您好　　第18周 次主題二 準備好了　　第19周 次主題三 再見了　　四、教學措施　　通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍?！　⊥ㄟ^豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育活動?！　〖覉@互動，為幼兒提供更多材料?！　⒅R融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。幼兒園大班個人工作計劃14　　一、班級情況分析　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期。本班現進入幼小銜接的關鍵時期，上學期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為3040為了使幼兒入學后能較快的適應小學的生活節(jié)奏，本學期對孩子的作息制度做些調整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：008：40之前入園。在結合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習慣，是孩子逐漸形成時間概念。　　二、保育工作　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈?！　「愫冒嗉壄h(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風工作、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力?！　±蠋焸冞_成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育　　(1)知道換牙衛(wèi)生常識?！　?2)文明進餐，懂得簡單的營養(yǎng)知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。　　(3)養(yǎng)成正確的坐姿。　　(4)能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。　　(5)認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規(guī)則?！　?6)能主動維護班級物品。　　(7)了解人體內部器官及作用，懂得簡單的防治常識?！　?8)保持個人儀有整潔，知道根據氣溫變化培養(yǎng)增減衣服　　三、教學目標　　過了這學期孩子們即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻。所以在本學期的教學知識要與小學有個接軌?！　∷?、家長工作　　每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋?！　〖词拱驯局芩鶎W內容告訴家長，請家長及時配合給孩子進行輔導。　　主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現?！　椭议L創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍?！　∠蚣议L提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。　　利用家園聯系手冊，加強教師與家長之間的溝通，宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解?！　τ诋斕鞗]有回園的幼兒，教師可進行電話訪問，了解情況?！　》e極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準備和學習活動的編寫工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同編寫與主題有關的資料，利用廢舊材料做玩具。幼兒園大班個人工作計劃15　　一、教學計劃具體目標　　加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎?！　《?、常規(guī)教育　?。ㄒ唬W習習慣　　學會獨立學習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽的良好習慣?！　∫龑в變捍竽懙卦诩w面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。　　引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為?！　。ǘ?、衛(wèi)生習慣　　做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染?！　∽層變褐v究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。　　加強幼兒的安全意識教育?！　。ㄈ?、家長工作　　家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。　　三、具體措施　?。ㄒ唬W習習慣　　通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎?！　≡谌粘Ｉ钪幸龑в變簣猿质褂闷胀ㄔ?，提高運用普通話有能力。　　培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為?！　。ǘ?、衛(wèi)生習慣　　做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。　　培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。　　加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動?！　。ㄈ?、家長工作　　利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等?！　〖皶r更新家園零距離、通過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)短信等58