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正文內(nèi)容

教師年度工作總結(jié)報告范文-資料下載頁

2025-04-05 21:41本頁面
  

【正文】 為此,早讀時,我每天都能早早到教室布置早讀的內(nèi)容,認真輔導。通過讓好學生領(lǐng)讀,其他學生跟記、還通過加分,公開表揚等方法,讓學生能熟讀每一篇課文,形成良好的語感,切實提高學生的口頭表達能力,要做到不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、多種評價,激趣樂學,自主學習
運用多種評價方式,比如:小組評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價等,給學生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足。讓學習困難的學生在感到自己不足的同時看到自己的閃光點,讓每一個學生都有成功的機會。
四、精講精練,提高學生的語用能力
由于平時學生接觸英語的機會比較少,學生太缺乏語境和語言感染力,因此,在實際英語交流中往往反應(yīng)慢或者不正確,有的甚至膽怯不敢言語,如果平時不加強訓練,在練習中學生錯誤就非常多。我注重知識的整理和積累,在語言訓練的同時不斷提高學生的答題能力。特別對于班級中的一些學習困難學生,他們對知識的理解和接受都相當慢,所以我就在空余給他們講解,為他們鞏固,舉一反三使他們跟上教學步伐。
在今后的英語教學中,我想在繼續(xù)培養(yǎng)學生英語興趣的同時,做好以下工作:
(一)深挖教材,活學活用。從課本出發(fā),挖掘語言材料,設(shè)計、編制適合學生的練習內(nèi)容,促進學生對知識點的理解,幫助學生正確掌握語言知識點,熟悉語言的變化形式以及語言的正確運用。不僅在語言表達上而且要在書面上都取得良好的成效。
(二)適當拓展,注意延伸。合理選擇適合本年級本班級的課外語言材料,進行聽說和閱讀的訓練,以此達到熟悉詞匯,活用詞匯,理解語段及至短文的目的,以此反復地給學生增加更多的語言內(nèi)容,豐富學生的詞匯量,增加語言的輸入量,提高學生的英語水平。
(三)關(guān)注學生,促進發(fā)展。傾注愛心、耐心、熱心,把愛撒向每一個學生。特別關(guān)注學習困難學生和行為偏差學生,重視學生能力的培養(yǎng),要看到他們每一天的進步,經(jīng)常用激勵性、鼓勵性的語言,使每一位學生都能得到長足的進步。
(四)主戰(zhàn)課堂,深入教研。立足課堂,主戰(zhàn)課堂,使課堂成為學生學習英語的快樂時刻,讓每一個靈動的生命活躍在我的英語課堂上。同時明白理論是行動的導向,在教學的同時不忘自身的進修和鉆研,一定要做到:多學習,多反思,多總結(jié),多實踐,爭取更多更大的進步。學生最終學會學習英語,能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣,不管升入哪一級依然可以獨立的進行學習,才是英語教育的最終的成功。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
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