淺談義務(wù)教育的均衡發(fā)展-資料下載頁
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 件便民舉措，不僅讓晉寧教育發(fā)展的根基越來越穩(wěn)，也讓學(xué)生和家長們對(duì)義務(wù)教育的滿意度越來越高。 延伸新內(nèi)涵 教育管理彰顯新特色 教育管理模式創(chuàng)新，是教育改革的重要內(nèi)容，也是教育創(chuàng)新體系中的重要組成部分?！ x寧縣以提升教育質(zhì)量為根本目標(biāo)，結(jié)合全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，在教育管理模式上進(jìn)行了一系列探索和實(shí)踐，相繼制訂出臺(tái)10余個(gè)教育教學(xué)管理文件，推進(jìn)學(xué)校管理改革和課堂教學(xué)改革。根據(jù)教學(xué)發(fā)展需要，積極推進(jìn)“課改工程”，不斷推陳出新開展課題研究，將最新的研究成果運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，保障教師隊(duì)伍教育思想的統(tǒng)一性、課堂教學(xué)的先進(jìn)性、教學(xué)方式的新穎性。各學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，以優(yōu)質(zhì)課為重點(diǎn)，向課堂要效率、要質(zhì)量，教育教學(xué)管理延伸出了新內(nèi)涵，彰顯出了新特色?！ x寧三中始終遵循“教學(xué)高質(zhì)量、人才高素質(zhì)、辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長”的辦學(xué)思想，從大處著眼，向管理要質(zhì)量、要凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生健康快樂地成長，讓全體教職工擁有高尚的師德修養(yǎng)，較高的教學(xué)能力。從小處著手，要求教師標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到什么要求，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，德育達(dá)到什么高度，然后把這些要求和標(biāo)準(zhǔn)變成具體的措施，細(xì)化到每一步、每個(gè)過程，腳踏實(shí)地地做好教學(xué)管理工作?！ 』轁刹ゴ河?，桃李競爭妍。教育乃千秋大業(yè)，是晉寧贏得未來發(fā)展的希望所在、光明之路。面對(duì)未來，晉寧教育人將以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，百尺竿頭，在辦人民滿意教育的征程中續(xù)寫新的輝煌、譜寫新的華章。第 5 頁 共 5 頁
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