幼兒交通安全主題活動方案-資料下載頁
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法?！ ≡诳磮D講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則?！ 』顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。” 在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導。 通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。幼兒交通安全主題活動方案5 初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則?！ ∨囵B(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力?！ 〈_立自立、自衛(wèi)的安全保護意識?！ ∧苷J識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。 人行道與人行橫道的區(qū)別。 紅黃綠號牌一套?！ 〗虒W課件。 布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。 學習星(紅色)、安全星(黃色)?！ ?一)創(chuàng)設(shè)情景。 看錄像《籃球女孩》?！ ⌒∨笥褌?，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎? 這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢? 小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。 (二)看動畫——《學會走路》(出示課件) 剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走?！ ?三)認識交通安全標志 今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了?！ ∩骷t綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等) 你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好?！ “缪菁t綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎? (出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么? 小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下) 看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲) (四)游戲——我會過馬路 設(shè)置過馬路場景，學生體驗?！ W生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。) 小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家第 13 頁 共 13 頁
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1