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實用的培訓計劃七篇-資料下載頁

2025-04-05 21:39本頁面
  

【正文】   ,并產(chǎn)生興趣  、氣質(zhì)的塑造              (有級別):  招生對象:針對313歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細胞 收費標準:____元/期 ____元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝  掌握內(nèi)容:        ,會踩點  e. 能獨立聽音樂完成舞蹈    g. 28支成品舞    招生對象:有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過系統(tǒng)的教學 在短期內(nèi)提高的人士  課程時間:每周一至周五 下午13:30至下午17:30 收費標準:____元  掌握內(nèi)容:(有舞種和級別)  舞蹈初中高級復合性動作訓練 舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性,舞蹈學習成品舞蹈    招生對象:主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓學習舞蹈而自習的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學 學期為一個月  收費標準:___元_/月  掌握內(nèi)容:    b. 舞蹈初級動作組合訓練    、授課方式學習         ,可簽約加入本團隊?!  锾貏e推薦★ ?。?人起上課)  招生對象:主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,短期需要加強提高和速成的學員。有無基礎(chǔ)都可參加,從零基礎(chǔ)開始授課教學  課程時間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學 學期為兩個月 另贈送半個月課時,一個月為一期  收費標準:2580元一期、贈送肚皮舞舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風格音樂、教學視頻、教學視頻等  掌握內(nèi)容:  a、肚皮舞舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練  b、肚皮舞初級動作組合訓練  c、初級表演性舞蹈學習  d、初級健身會員課編排學習  e、授課方式學習  f、授課實踐  g、肚皮舞中級復合性動作訓練  h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用  i、中級表演性爵士舞學習  j、中級授課方式學習 音樂的理解及即興舞蹈k、肚皮舞高級復合性動作訓練  l、肚皮舞高級技巧訓練  m、高級表演性成品舞學習  n、即興舞蹈訓練編舞技法  o、1015中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊。培訓計劃 篇7  一、指導思想  堅決貫徹國家省市區(qū)基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)規(guī)定,大膽走教育創(chuàng)新之路,科教興校之路不,努力開創(chuàng)我校教育現(xiàn)代化的新局面;為實現(xiàn)“名校出名師,名師出名?!钡陌l(fā)展思路特制定本計劃?! 《⑴囵B(yǎng)宗旨  實現(xiàn)“名校出名師,名師出名?!钡陌l(fā)展思路?! 」歉山處煬F(xiàn)狀:  我?,F(xiàn)有在職教師158人,本科42人,占教師總?cè)藬?shù)的31%,大專以上學歷131人,占教師總?cè)藬?shù)的97%,18人本科在讀,4人大專在讀。中高19人,中一級教師59人,占專業(yè)技術(shù)人員58%。黨員26人,市學科帶頭人3名,市級骨干教師19人,占全校人數(shù)的16%。區(qū)級以上的骨干教師數(shù)量不足,區(qū)級骨干教師在全區(qū)的知名度不夠響,在區(qū)以上上公開課的幾率較低,缺乏市級以上骨干教師后備。骨干教師的自我發(fā)展意識不夠強,滿足于現(xiàn)狀的、局限于教育教學常規(guī)工作的較多,熟練運用現(xiàn)代化教育教學手段的較少,教科研意識和創(chuàng)新意識不強。  三、培養(yǎng)目標  積極培養(yǎng)名特優(yōu)教師,三年內(nèi)爭取市級以上的教師人數(shù)達30名,區(qū)級以上達8名?! ∶恳晃还歉山處熞袕娏业淖晕野l(fā)展意識,走主動發(fā)展之路?! ∮袕娏业膭?chuàng)新意識,教育教學觀念新,手段先進,能在自己的崗位上進行創(chuàng)新性的工作,帶頭進行教育教學改革和教育科學研究。  在校實實在在發(fā)揮骨干的帶頭作用,以點帶面,帶動全校教師提高教育教學質(zhì)量?! ∷摹⒔甜B(yǎng)措施  校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍,營造你追我趕的良好態(tài)勢?! ☆I(lǐng)導深入課堂教學第一線,善于發(fā)現(xiàn)人才,有計劃地加以培養(yǎng)?! ?chuàng)造條件讓想學、肯學、會學的多一點學習機會,讓想干、肯干、能干的人多一點實踐的機會,為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺,讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。  成立“骨干教師學習沙龍”組織他們定期、定主題開展學習和研討活動?! ≈贫ā缎<壒歉山處熢u選條件》開展校以上不同層次的骨干教師評選,讓不同層次的教師都有夠得著的追求目標,形成學校骨干教師梯隊?! ≈贫ā豆歉山處煹怯洷怼罚繉W年填寫一次,讓不同層次的骨干教師自己對照條件,自我反思,促進其主動發(fā)展和主動發(fā)揮作用?! 〗⒓顧C制,對不同層次的骨干教師分別實行年終一次性獎勵制,對在工作中帶頭作用發(fā)揮好的骨干教師給予精神和物質(zhì)上獎勵。第 17 頁 共 17 頁
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