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正文內(nèi)容

實用的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯總7篇-資料下載頁

2025-04-05 21:39本頁面
  

【正文】 ,雖取得了一定的成績,但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)。  總之本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學(xué)生成長雙豐收。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6  語文是一項既簡單又困難的科目。說它簡單是因為母語人人都會說,都會用。說它困難是因為要學(xué)好要用好是很困難的?! ∈紫仁枪盼牟糠?,初三畢業(yè)考的考查內(nèi)容是默寫、課內(nèi)文言文、課外文言文?! ∥难晕牡哪瑢懯欠€(wěn)定的,是學(xué)業(yè)考試中規(guī)定的最基本的考試內(nèi)容。而且20xx年的中考取消了理解性的默寫,這給默寫的鞏固帶來了便利。但通常最容易的部分也是最容易失分的部分。我們教研組所采用的方法便是反復(fù)地背默,背什么背名句。默什么默最容易寫錯字的句子。而且在默寫中上句接下句較簡單,下句接上句稍難,因此我們出了幾份背默的考卷有上句接下句,有下句接上句。起先復(fù)習(xí)時是每首詩、每篇文過關(guān)。后來沖刺時是每首詩每篇文的關(guān)鍵句一一過關(guān)?! ∥难晕牡拈喿x篇目也是在很早就已經(jīng)定下來的。但是其中包含有文學(xué)常識,156個實詞加虛詞,句子翻譯,課文內(nèi)容的理解等諸多內(nèi)容。我們的做法是在初三的整年學(xué)習(xí)中我們對這些考試篇目的試題只要能找到的就反復(fù)地滾動做。對于每一篇的精要與反映的作者思想情感都給學(xué)生進行歸納整理。用時間順序?qū)⑺鶎W(xué)到過的所有作家作品圾文學(xué)常識進行排列組合,系統(tǒng)性地進行歸納。156個實詞及虛詞的解釋基本隔天就要進行抽默,讓學(xué)生反復(fù)記憶。文中重要的句子為學(xué)生劃好,并且做到回家默,學(xué)校默,訂正玩還要重默?! ≌n外文言文以課內(nèi)為基礎(chǔ),其中的詞義都離不開課內(nèi)的156個實詞及虛詞。指導(dǎo)學(xué)生從課本出發(fā)進行實際運用?! ∑浯问乾F(xiàn)代文閱讀,文體包括記敘文、說明文、議文章。  梳理三種文體的基本概念,文體特點?! ∮洈⑽闹攸c梳理句意理解、人物景物描寫的作用、上下文之間的關(guān)系,課文中心的把握等?! ≌f明文重點梳理說明對象、方法、使用效果、文字用詞的準確、科學(xué)性?! ∽h文章重點梳理論題論點、以及論證方法和作用?! 〔簧偻瑢W(xué)遷移能力比較弱,對有關(guān)字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難時,教會學(xué)生一些方法提高閱讀能力?! ?)詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用?! ?)句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環(huán)境。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置?! ?)段不離文。段落是文章的有機組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此,對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心。否則,對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差?! 椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的答題思路?! ∑綍r練習(xí)幫助學(xué)生養(yǎng)成圈點勾畫、做記號的習(xí)慣,并且要求先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。  幫助學(xué)生完整地答題,以免因答題的不完整而扣分?! ∈煜じ黝愇捏w的出題方式,并將其歸納成可供參照的答題套路。每種問題一般各要回答出幾個方面,關(guān)鍵抓住哪幾點。使學(xué)生在回答問題時有方法可循。提高答題的正確率?! ≡俅危亲魑牡木毩?xí)。因為寫作考查的是一個長期的過程。學(xué)生的遣詞造句都是有其個人的差別在其中。學(xué)生對于題目的理解與把握也是各有不同。所以作文成了好的同學(xué)的助推器,差的同學(xué)的拖腿繩?! ∈紫任覀儌湔n組先將所能找到的初三曾經(jīng)的試題進行了匯總,并將其分類。使得相同類型的題目進行合并,很多題目使用相同的題材。簡化了學(xué)生的學(xué)習(xí),  其次我們將這些已經(jīng)過歸類的標題發(fā)給學(xué)生,請學(xué)生思考如何寫好這樣的作文,并將它們整理寫完?! ≡俅我髮W(xué)生在假期摘錄初三各種作文選編中的優(yōu)良篇目,摘錄含義深刻、語言優(yōu)美的開頭結(jié)尾。使得學(xué)生能抓緊中心有的放矢的借鑒與運用。  其實,相比經(jīng)驗,更多的是教訓(xùn)。我認為初三的中考不應(yīng)該僅僅放在初三這一年發(fā)奮,其實更應(yīng)該功在平時。從進預(yù)初開始就可以切實地進行課外文言文,課外現(xiàn)代文的練習(xí)。還有作文更應(yīng)該索性給差生幾篇范文讓其背誦,教會他如何將作文內(nèi)容與文中的標題套在一起。這樣我想考生在語文方面的應(yīng)試能力會更強些,成績也能更高些。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7  這一屆的高三學(xué)生,有一部分是我從高一年教過的。其他的學(xué)生是我從高二時開始教過他們的。所以他們的地理基礎(chǔ)知識掌握的情況我很是了解。他們初中會考水平的地理知識基本上忘記了。他們當(dāng)時的會考水平就是機械記憶,走出會考考場后,呈直線性忘記。即使是記住知識的學(xué)生,也大多數(shù)不理解這知識其中的含義。因此,面對高三地理教學(xué),我根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了個長遠的目標和階段目標。同時我制定了個長久的計劃,一個目標明確、有成效的計劃。  在這一學(xué)期,我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下:第一,指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)讀地理。在新學(xué)期的開始階段,我就有意識的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作,如何有效利用課堂來獲取知識。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要,如果利用練習(xí)題來掌握和鞏固知識。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識的重要性。讓學(xué)生學(xué)會利用晚自修等課余的時間向老師請教問題。這些是我在開學(xué)初前幾個星期主要的工作任務(wù)。這些工作,直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識的效率。俗話說萬事開頭難,在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達到了第一階段目標。第二,時刻關(guān)心學(xué)生心態(tài)。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會上其他因素的影響,學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會有猶豫的時候。  高三階段,靜下心思一心一意地面對學(xué)習(xí)十分重要。因此,在平常的教學(xué)中,我總是把學(xué)習(xí)心態(tài)的知道貫穿于其中。除了在講授知識外,我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。時刻關(guān)注學(xué)生的細微變化,爭取在第一時間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在這一方面,我也花了很多時間和精力。我常常利用合適的時間和學(xué)生認真的談心,有意識地進行思想上的指引,在第一時間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài),專心學(xué)習(xí)。第三,準確了解學(xué)生知識掌握情況。俗話說,知此知彼,方能百勝?! ≡诟呷虒W(xué)過程中,我十分重視學(xué)生知識的掌握情況。我采用了很多形式很多方法來了解學(xué)生知識的掌握情況。課堂上一起回顧復(fù)習(xí),從學(xué)生回顧的快慢和準確性就可以知道學(xué)生掌握情況如何。課堂有意識抽查提問問題,課堂全班小測,也是我常用的方法。還有就是在講評習(xí)題或講解到某個知識點的時候,相關(guān)聯(lián)的知識擴散、擴展,學(xué)生完成的情況,也是個很好的了解學(xué)生掌握知識情況的方法??梢哉f,學(xué)生的知識掌握情況,我是十分的清楚。這樣,我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中,就顯得很有針對性,就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作?! ‘?dāng)然,高三的教學(xué)是個任重道遠的工作,也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作。為了學(xué)生的將來,為了家長的期望,為了學(xué)校的榮譽,我會竭盡全力地奮斗在高三的教學(xué)工作上。同時,相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我會做得更加出色、更加優(yōu)秀。,高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)第 21 頁 共 21 頁
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