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學校體育活動計劃體育活動室工作總結-資料下載頁

2025-04-05 21:36本頁面
  

【正文】 、開展陽光體育運動,要與體育課教學相結合通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力。 (三)、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。 (四)、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使健康第一、達標爭優(yōu)、強健體魄、每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注,支持陽光體育運動的開展。 (五)、建立學校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。 保證學生上足體育課。每周上3節(jié)體育課,按照國家課改新標準要求執(zhí)行。 上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導學生規(guī)范做好每一個動作,提高兩操質量。 配合學校大課間40分鐘文體活動,按班級活動區(qū)域活動,進行豐富多彩的文體活動,包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。主動到學校器材室借用體育運動的器材,鼓勵學生主動配備體育運動用品。 在班級內組建體育特長活動小組:呼啦圈小組,跳繩小組,乒乓球隊,籃球隊等。 四、具體措施: (一)、大課間活動形式多種多樣: (1)集體跑步。冬、春兩季根據操場容納情況,帶領班級進行運動量適度的集體跑步。 (2)分年級活動。班級積極參與。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下,以班級為單位,充分發(fā)揮班體委和學生骨干的作用,進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。 (3)自選項目活動。學生根據自己特點與愛好,自主進行活動,如:打羽毛球、乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼拉圈等。 (二)、與體育課教學相結合,通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力。 (三)、與課外體育活動相結合,保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。 在組織陽光體育活動時,堅持安全第一的原則,所有比賽應啟動體育比賽應急預案。把陽光體育活動真正的搞下去。 五:活動安排: 20xx小學課外體育活動計劃二: 一、指導思想 為貫徹《加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,根據上級有關文件的要求,落實生命和諧教育理念和陽光體育行動,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才,堅持健康第一的指導思想,牢固樹立終身體育的新課程理念,把開展大課間活動作為重要途徑。目前,我市大部分中小學除體育課外其它體育活動內容和時間較少,一個星期三到四節(jié)體育課對促進少年兒童身體的發(fā)育,以及體質的增強是遠遠不夠的。而課間操長期固守一種方式,也使學生感覺單調乏味,限制了學生的個性發(fā)展。 二、活動目標 促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保健康第一思想落到實處。 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。 改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。 促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。 豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。 三、實施措施 時間安排。下午第二節(jié)課后30分鐘,任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因,不能進行正常室外活動時,各班在教室進行棋類游戲(器材自備),由班主任組織安排。 制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責,具體有:領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。 人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系?;顒拥钠鞑脑瓌t上由學校購置,其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。 安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區(qū)域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導,并督促學生注意安全。 實行激勵?;顒訉嵭锌己思钪贫龋浞终{動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面:一是對班主任的考核。班主任的思想認識,責任心,工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心,應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面,學校對大課間活動進行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據,這樣既可以樹立學生的集體活動意識,集體榮譽感,又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。 鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。 四、場地安排: 一年級:一年級教學樓前 二年級:一年級教學樓前 三年級:操場 四年級:操場 五年級:操場 :操場 五、活動內容安排:盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。 六、活動要求 每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設計分散活動內容,提前準備好活動器材,組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主,各班可根據實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。 體育老師負責本年級班級的場地安排,并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。 七、注意事項 活動必須由班主任到場負責管理,做必要的技術指導。 加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。 如果遇到小型體育競賽,體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。 由于我校學生人數多,人均活動面積小,戶外集體活動開展起來難度較大,為了能更好地開展體育大課間活動,我校體育教師根據學校實際情況,設計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價值的游戲,各班老師可根據實際情況,安排活動。 第 23 頁 共 23 頁
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