【正文】 切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。　　二、重點(diǎn)工作　　以規(guī)范管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理?！　∫越虒W(xué)研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平?！　∫詼p負(fù)提質(zhì)為目的，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。　　三、具體工作　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理?！　?yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。教導(dǎo)處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加大課程計劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：　?。?）抓好備課工作，吃透“兩頭”，研究學(xué)情，寫好教案，嚴(yán)禁不備課上課。　?。?）改進(jìn)對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式，加強(qiáng)對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持查課制度，確保教學(xué)活動的正常開展，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法。　?。?）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！　。?）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教，對學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)?！　。?）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做好平時自測與抽測，期中、期末普測與質(zhì)量分析?！　。?）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。ǘ┥罨n堂教學(xué)改革?！　≌n堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開展一人多課、多人一課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師上課、評課能力，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：　?。?）加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性。　?。?）強(qiáng)化聽課活動。同學(xué)科、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí)，開展小型研討，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平?！　。?）改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度，推行隨堂聽課制度，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧，向課堂要效益。備課中做到“三個共享”，即教案共享，課件共享，資料共享；“四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)?！　。?）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一?！　。?）完善音、體、美、科學(xué)、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開展豐富多彩的活動，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使教學(xué)、活動體現(xiàn)出新的特色?！　。?）充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量?！　。ㄈ┨嵘處煂I(yè)水平?！　〗逃某蓴￡P(guān)鍵在教師，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急?！　。?）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，校本研修工作。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運(yùn)用信息技術(shù)的能力?！　。?）鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié)。　?。?）教師要堅持內(nèi)鑄師魂，外樹形象，做好表率，給學(xué)生做個樣子。教師要面向全體學(xué)生，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”，要用自己的愛心、細(xì)心、耐心去感化和激勵學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高?！　∷摹⒐ぷ饕c(diǎn)　　三月份：　　下發(fā)各類表冊，各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計劃、教研組計劃?！　≈贫ń虒?dǎo)處工作計劃?！　∽龊每亓鞅W(xué)工作，及時上報學(xué)校學(xué)生年初報表工作?！　≡u選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。　　迎接區(qū)教文體局開學(xué)工作檢查?！　∽龊?0xx年合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度報表的各項統(tǒng)計?！　∷脑路荩骸　〉谝淮谓處煱割^工作檢查與反饋?！　‘厴I(yè)班教師會議?！　「鲗W(xué)科隨堂聽課?！　〗處熯\(yùn)用電子課件上示范公開課的教研活動?！　∑谥匈|(zhì)量調(diào)研、分析、反饋。　　五月份：　　xx小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。　　小學(xué)組廣播操暨大課間活動評比?！　W(xué)習(xí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)》?！　〉诙谓處煱割^工作檢查與反饋?！　×路荩骸　≈朴営媱潱M織有效復(fù)習(xí)?！　〗M織畢業(yè)班模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查?！　∽龊卯厴I(yè)班學(xué)生的報考及招生工作?！　『细駥W(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備?！　⊥瓿筛鲗W(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作?！　∑咴路荩骸　∽龊脤W(xué)生的操行和成績評定工作?！　∑谀┛偨Y(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，做好“xx”助學(xué)基金的發(fā)放工作?！　〔贾檬罴儆嘘P(guān)工作。第 17 頁 共 17 頁