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精選二年級語文教學工作總結集錦5篇-資料下載頁

2025-04-05 21:33本頁面
  

【正文】 生地情況后,我對每個孩子都進行了一次親切地對話,讓他知道老師是關心他的是重視他的。自然他們的積極性和自覺性都調動起來。我班的學生李卓棋剛開始地學習習慣很不好,對學習也沒有興趣,作業(yè)也不完成,學習成績也很差,家長也管不了。但是我發(fā)現這個孩子很聽話,也很老實。我通過跟他家長溝通發(fā)現這個孩子需要表揚和鼓勵,針對他這個特點我盡量去發(fā)現他地閃光點,一次作業(yè)完成了我就獎勵他一顆小紅旗,上課認真也獎勵他。漸漸地我發(fā)現他真的變了,學習有興趣了,最明顯地是他作業(yè)每天都能夠完成了,成績是明顯的進步了,達到了中等水平。班級也形成了良好的學習氛圍。另外,從課上、課下培養(yǎng)學生學習的興趣,舉辦一些小型的競賽,如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”,發(fā)揮學生的想象力,動手能力。使學生在各種活動中端正態(tài)度,增長才干?! 《?、良好的行為習慣,良好的班風?! ×己玫陌囡L的形成,是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規(guī)管理得好,可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風,促進學習質量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。一開始我就過細地抓了孩子們的日常行為訓練,從“坐如鐘、站如松、行如風”到“起立、坐下悄無聲;課堂發(fā)言我爭先;聽講專心,書寫端正;排隊快速,行走安靜;做操認真,動作規(guī)范,隊伍整齊?!倍悸涞綄嵦?,堅持日日抓,處處練。還有許多學生的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確,我就手把手地教他們,長此堅持,學生感動的同時也自覺改掉了毛病。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進行教育,他們的思想覺悟得到了提高。并且在衛(wèi)生打掃上,我是實行了小組輪流制,剛剛開始時,我會指導他們作業(yè)來打掃衛(wèi)生,之后就讓他們自己掃。在第二天我檢查時如果沒做好地那就重新再掃。學生在這方面一直都做的很好,我是要求學生是自己的事情就必須自己完成,年齡小并不是借口。過去總有家長反映孩子自理能力差,吃飯穿衣睡覺全憑家長操心,這學期以來,孩子們發(fā)生了很大的變化,許多事情自己都主動承擔起來,家長說他們懂事了,長大了。剛開始,孩子們早上一到校就下位的下位,講話的講話,從不知道利用時間,我就每天都比學生早到教室對他們進行監(jiān)督,幾天之后孩子們就漸漸養(yǎng)成了早讀的好習慣。過去,老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁,許多學生不按時交,不完成,我在班上實行了小紅旗獎勵制度,作業(yè)按時交地并且完成的好地學生給與獎勵,開始可能有些學生不在意,但是看著別人地小紅旗一天比一天多了棋來,他自己也開始著急了,自然他就會認認真真地做作業(yè)了。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔心了。播灑一種習慣,形成一種性格,一種性格,決定一種命運。他們的良好的行為習慣,定會使他們在人生的路上收獲更多?! ∪?、人人明確崗位職責,為班級貢獻力量?! “嘀魅尾粌H要帶語文課,還要管理日常事務,很辛苦。我班在開學初就實行了“人人有崗位,人人要負責”的活動?;顒娱_展以來,班級日常工作很快走上了正軌。剛開始,老師總要提醒同學們擦窗臺,擦桌椅,關門窗,送作業(yè),戴紅領巾……事無巨細,都要老師操心。現在,有了專人負責,同學自己管理自己,老師就可以騰出更多的時間研究學習,學生的能力也得到了鍛煉,可謂一舉兩得。比如我們班上的衛(wèi)生我全權交給鄭思思來負責,她負責分配學生也帶學生去打掃,并且由她來把關。每一個月,班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中認真負責,兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來,樹為榜樣,讓其他的同學學習。  在抓“安全”教育方面,我組織學生學習了“小學學生安全知識”,辦了“重視安全”內容的黑板報,用班會課加強學生重視安全,文明活動的教育。二年級的孩子比較愛玩,玩的方式也很多。班上許多孩子喜歡追追打打,我對他們進行耐心教育,并讓班上的孩子來互相監(jiān)督,強化訓練,學生改變了,變得文明了?,F在班上平和、安靜、文明成了風氣?!  盎▋憾涠涮鹛痖_,朵朵花兒笑開懷”,我班在學校地各種活動中獲得了很好的成績,連續(xù)獲得星級班級。并且在學校第一屆運動會上獲得拔河和接力賽的冠軍,在集體舞比賽中也獲得第二名的好成績,正因為班級的團級才好這么多的好成績?! ∥乙矊⒗^續(xù)努力,把每一個孩子都培養(yǎng)成為優(yōu)秀的學生,引導孩子們大步向前,齊頭并進,把我們的班集體建設成為快樂成長的樂園?! ∵@學期的工作總結比較成功,從各個方面對班級進行了總結,也提出了自己的期望。第 13 頁 共 13 頁
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