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幼兒園教學工作學期總結(jié)4篇-資料下載頁

2025-04-05 21:32本頁面
  

【正文】 到了家長們的信任和肯定,也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長請進幼兒園,給孩子上課,擔負起家長助教的工作。我們還  開展了新年親子聯(lián)歡會,為孩子們創(chuàng)造了一個  充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,他們一個個都能自信滿面地上臺,暢快的表演故事、舞蹈等節(jié)目,家長帶孩子一起參加親子區(qū)域活動,家長和孩子臉上還不時露出了開心的笑容。家長的積極參與為我們的聯(lián)歡會留下了更美好的回憶。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體,教師與幼兒雙向互動的學習活動形式,更好參與到我們的教育實踐中來。在家長與孩子積極互動中,指導孩子成功的完成各區(qū)活動內(nèi)容。通過此次親子聯(lián)歡活動使我們體會到:為孩子提供展示能力的空間,有效地增進我們和家長友誼,促進家園共育,使家長們對幼兒園工作更加關(guān)心?! ∷摹⑻厣虒W:  本學期,我們的特色教學以拼音和計算為主。通過一個學期的教學,孩子從不會到會,嘗試到成功的體驗。記得剛開始學拼音時,有很多孩子不是不會讀就是不會寫;有的孩子會讀但發(fā)音為準確。針對這樣的情況,我們做了許多拼音卡,讓幼兒在一日活動中的點滴時間里練習、鞏固,還找來了碟片,讓幼兒在欣賞練習中多聽、多模仿,如今大部分孩子對已學的聲母和單韻母,都能做到會寫會念。他們還書寫簡單的筆畫筆順,但也存在一定的困難,有待在下學期繼續(xù)鞏固。在計算方面,孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫,比較10以  內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小,比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),還學了5以內(nèi)的分解組成和加減,能看圖列算式,初步學習了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題,自然測量。在活動中我們創(chuàng)設(shè)問題情境,著力培養(yǎng)幼兒對學習數(shù)學知識的興趣,提供合適、充足的操作材料,采用靈活多樣的方法教幼兒學數(shù)學,如操作法、游戲法、討論法,著重以操作活動充分調(diào)動幼兒的各種感官,幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識和技能,培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣,促進幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵孩子在自由寬松、無拘無束的氛圍中發(fā)表意見,引導他們自己得出結(jié)論。學數(shù)學的方法和原則是數(shù)離不開物,我們立足生活,從幼兒的生活經(jīng)  驗和客觀事實出發(fā),在解決問題的實踐活動中學習數(shù)學,理解數(shù)學,運用數(shù)學,為幼小銜接做好了準備。幼兒園教學工作學期總結(jié) 篇4  一、一學期來,  本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓?! 《?、教育教學方面:  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:  課前準備:備好課?! ≌J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好?! ×私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。  考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?! ≌n堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,幼兒愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪5?12 頁 共 12 頁
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