教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié)集錦八篇-資料下載頁
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 現(xiàn)，洞察二維、三維空間物體相互位置關(guān)系，以及以記憶為基礎(chǔ)的各種思維判斷能力。中學(xué)生經(jīng)過六年小學(xué)階段教育，已具備一定的“數(shù)學(xué)與邏輯推理能力”，從生理學(xué)角度來看，其大腦的四個功能區(qū)，即感受區(qū)、判斷區(qū)、想象區(qū)已基本成熟，接近成年人這一階段，人的認識呈“飛躍”式發(fā)展。初中生從十一、二歲進入學(xué)校，到十四、五歲初中畢業(yè)，這一段時間有人把它稱為人生中“黃金時段”我們就要抓住人生中的“黃金時段”，適時開發(fā)中學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，才能獲得智能資源的大豐收?！ 《?、發(fā)展智能是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù) 數(shù)學(xué)作為一門研究現(xiàn)實世界空間形成和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)知識和基本工具。作為教師不能奢望每個學(xué)生都能成為一代嬌子，但也完全可能讓每個學(xué)生在他現(xiàn)有智能基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。為提高整個一代人的智能水平做出最大努力，這一出發(fā)點也可列為中學(xué)教師應(yīng)盡的責(zé)任之一。中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)不僅要傳授知識，尤其重要的是開發(fā)智力和培養(yǎng)能力。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中，傳授知識和發(fā)展智能是相互影響、相互制約、不可分割的有機統(tǒng)一體。那種把發(fā)展智能和傳授知識相對立起來，或者嚴(yán)重脫節(jié)的傾向，把發(fā)展智能神秘化，甚至認為高不可攀的觀點都是錯誤的。作為一名學(xué)生教師應(yīng)該清楚自己不僅是知識的傳授者，而且是智能的開發(fā)者，應(yīng)該把主要力量放在開發(fā)學(xué)生的智能上，在人生的最重要的“黃金時段”發(fā)掘人的最寶貴的東西——智能?！ ∪?、初中生的智能開發(fā) 開發(fā)學(xué)生的智能，要遵循客觀規(guī)律。使每個學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神得到發(fā)展，凡有利于這一工作的工作，都屬于開發(fā)智能的范疇。作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，在開發(fā)學(xué)生智能方面應(yīng)該認識并做到以下幾點：從人性角度看，人既是主體性與客觀性的統(tǒng)一，又是能動性和受動性的統(tǒng)一，也是獨立性與依賴性的統(tǒng)一。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)為：我要學(xué)和要我學(xué)。我要學(xué)是基于學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在需要，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他來講就不是一種負擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗，學(xué)生會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)，有興趣的學(xué)習(xí)事半功倍。興趣是學(xué)生學(xué)好知識的、內(nèi)在的、直接的動力，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)，是發(fā)展學(xué)生智能的基礎(chǔ)。有人說：“生趣才能愛學(xué)，愛學(xué)才能增加，增加才能長智?！笨梢姡な菒蹖W(xué)、增加、長智的起點。在實際的教學(xué)工作中，每節(jié)課都必須精心設(shè)計，以激發(fā)學(xué)生的求知欲。例如在講“函數(shù)”時授課前讓學(xué)生先計算：2的4次方是多少？2/3的三分之二次方是多少？學(xué)生在解決了第一題后，所學(xué)知識不能解出第二題，于是就有了找到解法的欲望。這時教師就順勢導(dǎo)出將要學(xué)習(xí)的新知識——函數(shù)。從而達到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié) 篇4 我們在工作和生活中，會遇到各種各樣的疑難問題。很多問題其實都可以在網(wǎng)上找到解決辦法。因為某類問題發(fā)生的幾率是穩(wěn)定的，而網(wǎng)絡(luò)用戶有好幾千萬，于是幾千萬人中遇到同樣問題的人就會很多，其中一部分人會把問題貼在網(wǎng)絡(luò)上求助，而另一部分人，可能就會把問題解決辦法發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。有了搜索引擎，我們就可以把這些信息找出來?！ ≌疫@類信息，核心問題是如何構(gòu)建查詢第 9 頁 共 9 頁
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