大學班會活動總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 屬于我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： 大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你營銷系 09 級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 。寶劍鋒從磨礪出我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處。我的大學生活這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。四、存在問題及建議（一）問題1 、節(jié)目之間的銜接不理想；2 、存在同學缺席的情況；3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。（二）建議1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；2 、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育 。3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備?？傊?，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。營銷系營銷策劃班20xx年x月x日第 7 頁 共 7 頁
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