聽(tīng)雨初中優(yōu)秀學(xué)生作文600字7篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:31本頁(yè)面
【正文】 莊稼。他犧牲了自己，卻看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑容。 大雨一直下的，雨滴大而重，漫天烏云，氣勢(shì)磅礴，霸氣的趕走了煩悶，你來(lái)不及品味，就只有那一片清新濕潤(rùn)的土地了，他兇神惡煞，卻又讓你感到別樣的溫馨。 傍晚，雨娃娃踏著輕快的腳步，哼著小調(diào)兒離開(kāi)了。天上烏云漸漸散去，一朵朵軟綿綿的白云又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天空，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑容，繼續(xù)照耀大地。 聽(tīng)雨初中學(xué)生作文600字7 沒(méi)有誰(shuí)命令，沒(méi)有誰(shuí)指揮，當(dāng)?shù)谝坏斡曷涞酱蟮貢r(shí)，一串一串的雨珠像是從打碎的玻璃瓶里漏出似的，雜亂而有力，爭(zhēng)先恐后落向人間，恐怕別人看不見(jiàn)它。 我端坐在書(shū)桌前，放下手中的書(shū)，開(kāi)始聆聽(tīng)美妙的雨的聲音。 在雨棚上，雨點(diǎn)密集地打落在一起，聽(tīng)起來(lái)是那么急促，似乎是許多的學(xué)生聽(tīng)到上課鈴后，丟下游戲匆匆趕往教室的腳步聲，隨著雨量的增多，聲音也越來(lái)越大，倒是像幾萬(wàn)人在跳踢踏舞。透過(guò)雨棚的小裂縫，幾滴淘氣的雨珠滑下來(lái)，象蹦蹦跳跳的小麻雀，在干燥的地面上點(diǎn)了幾個(gè)“逗號(hào)”。 窗前小花園里，荷花缸里的荷葉被雨珠打得頻頻彎腰，卻煥發(fā)了碧綠的光彩，身上的泥水早已被沖刷掉。“呯嘣呯嘣”，一個(gè)個(gè)的“音符”從荷葉里鉆出來(lái)，漸漸成了一曲有節(jié)奏的歌，又有誰(shuí)能聽(tīng)出它在傾訴什么呢?我打上傘，輕輕折了片小小的荷葉，上面還有沒(méi)逃走的小雨珠，晃來(lái)晃去，想找到自己的家人，卻怎么也找不到，化為一滴淚滾落在地。 我登上陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)雨已下得很大，但雨珠不再是圓溜溜的，它們被風(fēng)削成了一根根的繡花針。我伸出手，想拉開(kāi)懸掛在天地間的雨簾，迎接我的卻只是涼絲絲的感覺(jué)。細(xì)細(xì)的雨絲偶爾打在鐵欄桿上，“乒乒乓乓”好聽(tīng)極了。 回到書(shū)房時(shí)，雨小了些，似乎也稀疏了點(diǎn)，落在雨棚上時(shí)聲音小了許多。我捧起書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。 當(dāng)再一次放下書(shū)時(shí)，雨，停了。天地間的那個(gè)神秘雨簾早已被秋姑娘收了起來(lái)。風(fēng)吹過(guò)，世界好像靜了些，沒(méi)了剛才的生機(jī)。 我低下頭，看見(jiàn)雨棚下有點(diǎn)潮濕的地面，一滴雨珠落上去，成了個(gè)小小的“句號(hào)”。我笑了，用荷葉把它輕輕地蓋上，讓它做個(gè)甜甜的夢(mèng)。 讓我們沉下心，一起靜靜的聽(tīng)雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的音符其實(shí)很美妙，我相信你一定也會(huì)沉浸其中的。 聽(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然的心聲。聽(tīng)雨，感受秋的心歌。聽(tīng)雨的感覺(jué)，真好! 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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