【正文】 話，不說大話。 （3）知錯就改，考試無作弊行為。
（4）尊老愛幼，樂于助人，關(guān)心、尊重他人，善于合作。
（5）“禮貌、習(xí)慣好少年”
（1）尊重教職工及長輩，見面主動問候。 （2）回答教師問話要起立。
（3）使用禮貌語言，不講粗話、臟話、不惡語傷人，不叫侮辱性的綽號，不拿別人的缺陷缺點開玩笑。 （4）在日常生活中勤儉節(jié)約。
（5）“衛(wèi)生習(xí)慣好少年”
（1）講究公共場所衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，積極參加值日及集體勞動。
（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)。
（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手，不隨地吐痰，大小便入池，及時沖洗便池，便后洗手。
（4）積極參加社會實踐活動，主動干家務(wù)，節(jié)約用水、用電，及時關(guān)好電器、水龍頭。
（5）不嬉水，不浪費各種資源，愛護(hù)一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。
（6）飲食好少年
（1）定時定量、愛惜糧食。
（2）吃飯時不說話、不出聲、不邊走邊吃。 （3）不挑食、不偏食、少吃零食。
（4）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無飲食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。
閱讀好少年
（1）專心致志、做摘抄畫重點。 （2）閱讀好書、好書推薦給同學(xué)。 （3）學(xué)習(xí)做好讀書筆記、善于交流心得。 （4）經(jīng)常去書店和圖書館、讀、寫、思相結(jié)合。 安全好少年
（1）安全意識強，注意出行安全，遵守交通規(guī)則，不與機動車搶道，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。
（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無事故。知道111120等報警電話的含義并懂得使用。
（3）在學(xué)校、家庭、社會活動時注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、酒吧、游樂場等少年兒童不適宜的場所活動。
（4）遵守課堂紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽講。 （5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。
（6）沒有校外家長，校內(nèi)教師、學(xué)生的投訴。 運動好少年
（1）愛好體育，在體育方面有特長。
（2）堅持參加體育鍛煉，積極參與各級運動會或體育比賽，并為學(xué)校、班級爭得榮譽。
（3）認(rèn)真做好兩操；能積極地帶領(lǐng)身邊同學(xué)參與體育活動。
勞動好少年
（1）愛勞動，講衛(wèi)生，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服。 （2）做好值日生工作，能積極主動承擔(dān)班級、學(xué)校、家庭中的勞動任務(wù)。
（3）組織班級各種勞動并能起到帶頭作用，在勞動中任勞任怨，不怕苦、不怕累。
六、評選方法 （一）評選方法
以班級為單位，每周評選一次，選出本班“十好少年”上報學(xué)校，評選過程要充分發(fā)揮民主；學(xué)校進(jìn)行比較，組織制定的評委進(jìn)行評價，選出學(xué)?！笆蒙倌辍?、“十好班級”；“十好少年”、“十好班級”選出后進(jìn)行“守擂”，其他學(xué)生“攻擂”，周周評比，月月總結(jié)，評選出月“十好少年”、“十好班級”；周周評，月月比，學(xué)期總結(jié)，評選出學(xué)期“十好少年”、“十好班級”。
學(xué)校頒發(fā)獎狀，并通過表彰大會進(jìn)行表彰。 整理檔案，將評選結(jié)果裝入學(xué)生檔案，并作為以后評審優(yōu)秀學(xué)生干部以及其它推優(yōu)的參考條件。
（二）推薦方式：
班級推薦。評選方法以班級為單位，每周評選一次，選出本班“十好少年”上報學(xué)校，評選過程要充分發(fā)揮民主。
個人自薦。認(rèn)為自身符合“十好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，可主動向?qū)W校自薦，提供相關(guān)事跡材料。
社會推薦。學(xué)生本人家長、其他學(xué)生家長或其他社會人士也可以像學(xué)校推薦。
七、實施步驟
（一）討論階段（3月10——3月20）
依照《臨城縣十好校園》、《臨城縣十好文明學(xué)生》（討論稿），根據(jù)我校實際情況，由組織教師討論到組織學(xué)生討論擴展到發(fā)現(xiàn)身邊“陽光少年”和自我陋習(xí)，與小組文化相結(jié)合，形成小組公約“十好標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)”；與傳統(tǒng)文化相結(jié)合形成具有傳統(tǒng)性的“十好標(biāo)準(zhǔn)雛形”；與社會主義核心價值觀相比較組裝出又時尚氣息、主流文化的“十好標(biāo)準(zhǔn)核心”；最后擬定《石城中心小學(xué)十好文明學(xué)生》、《石城中心小學(xué)十好班級》發(fā)放到家長手中進(jìn)行校外討論，校外討論加校內(nèi)討論形成雙重討論最終擬定暫時性、成長性《石城中心小學(xué)十好文明學(xué)生》、《石城中心小學(xué)十好班級》。
（三）實施階段（3月21——6月20） 具體活動方式：
（1）召開主題班會：我要做“十好少年”，繪制班級“十好少年”黑板報。
（2）學(xué)習(xí)校發(fā)《中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成月活動實施方案》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生繪制“十好少年”手抄報。
（3）組織收看文明禮儀專題片，師生共寫《十好少年在我心中》，挑選出優(yōu)秀優(yōu)秀作品出版成冊。 （4）制定班級文明公約。 （5）文明禮儀情景劇表演。
（6）開展“爭當(dāng)十好少年”文明禮儀知識競賽賽。 開展學(xué)法指導(dǎo)，每周一次。開展征文活動，如何學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科學(xué)習(xí)方法，每科一篇。
開展英語單詞競賽、語文記憶競賽、數(shù)學(xué)計算競賽、科學(xué)專題競賽等學(xué)科活動。
舉行優(yōu)秀作業(yè)展、優(yōu)秀積累本展評。 開展全員書法測試。 1制定良好生活習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)。 1收看專題片。 1關(guān)注個人衛(wèi)生。 1開展好大課間
1認(rèn)真學(xué)操，練好隊列，進(jìn)行隊列比賽。
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