參觀工業(yè)園心得體會(huì)-資料下載頁
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 我們這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，對(duì)于剛踏上工作崗位的我們來說，沒有什么比長(zhǎng)見識(shí)更重要的了，謝謝你們！我們會(huì)成為你們心中所想的那樣優(yōu)秀的，相信我們，也相信你們自己的眼光，我們會(huì)讓光寶璀燦的光芒照亮整個(gè)咸寧乃至整個(gè)中部地區(qū)！
星期二時(shí)，王主任告訴我說學(xué)校讓我們星期六出去學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)心里有種說不出的感覺，簡(jiǎn)直是倍感榮幸，因?yàn)槲覀円部梢杂袡C(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)了，這說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持，所以我對(duì)這次機(jī)會(huì)是非常珍惜。
星期六我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到海爾工業(yè)園，一進(jìn)門首先看到的是海爾的精神——?jiǎng)?chuàng)造資源、美譽(yù)全球和海爾的作風(fēng)——人單合一、速?zèng)Q速勝。通過它的精神和作風(fēng)，我們能感受到它管理的現(xiàn)代化和其工作的效率化。海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園是全球十大工業(yè)園中規(guī)模最大的工業(yè)園，海爾產(chǎn)品的多元化、海爾工業(yè)的現(xiàn)代化在這里得到最好的展現(xiàn)，海爾企業(yè)文化所產(chǎn)生的凝聚力、整合力在這里得到充分的詮釋。一個(gè)個(gè)的展廳讓我們感受到了海爾產(chǎn)品的高、精、尖，通過產(chǎn)品的高新化，讓我們看到了海爾企業(yè)的文化氛圍。
參觀完品牌后，我們來到了觀光塔——時(shí)空飛碟，從這里俯瞰我們看到了園區(qū)的生態(tài)化，綠化層次錯(cuò)落有至，在這里可登高遠(yuǎn)眺國(guó)際化的海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園全景。這一獨(dú)特的建造風(fēng)格、精美的小康家居展廳，世界唯一斜塔型充分體現(xiàn)了“斜坡球體論”等海爾文化的內(nèi)涵。非均衡的建筑格局，寓意著有序的非平衡之組織結(jié)構(gòu)。于市場(chǎng)的萬變中操勝券，使涅磐于創(chuàng)造性破壞的企業(yè)，走向有序——混沌——有序。在海爾OEC管理的基礎(chǔ)上，海爾大力推進(jìn)“市場(chǎng)鏈業(yè)務(wù)流程再造”，打破了傳統(tǒng)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，建立起物流、商流、資金流三個(gè)定單信息處理體系，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造商與消費(fèi)者需求的零距離，真正實(shí)現(xiàn)了踏著昨天的成功，去收獲明天的期盼。
通過參觀，讓我們看到了海爾的實(shí)力和企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。海爾從原先專業(yè)生產(chǎn)電冰箱的企業(yè)能發(fā)展成現(xiàn)在如此具有實(shí)力的集團(tuán)，靠的是什么，靠的是在不斷的創(chuàng)新，正如大廳內(nèi)寫的“創(chuàng)新是海爾文化的靈魂”。正是他們不斷的創(chuàng)新才有了今天輝煌的業(yè)績(jī)。從這讓我們得到了深深的啟發(fā)，我們的課堂也應(yīng)不斷的創(chuàng)新。讓學(xué)生充分發(fā)揮自已的才能。曾經(jīng)有一位教育專家作了一個(gè)中美學(xué)生比較：一組純粹計(jì)算題，一種簡(jiǎn)單文字題，一組答案惟一的應(yīng)用題，一組是多種答案的應(yīng)用題，前三組題中國(guó)學(xué)生做得都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外國(guó)學(xué)生，到了多種答案的題時(shí)，明顯處于劣勢(shì)。這說明什么，說明我們的學(xué)生缺乏一定的創(chuàng)新思維。并不是我們的學(xué)生創(chuàng)新性比美國(guó)學(xué)生差，而是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，孩子與生俱來的好奇心、自信心被磨滅了，創(chuàng)新能力得不到培養(yǎng)。我們的孩子勤奮刻苦、有知識(shí)、有技術(shù)，但是恰恰在創(chuàng)造性方面與西方國(guó)家相比，敗下陣來。
為讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，老師應(yīng)有一種激情，那就是對(duì)教育不斷深入、不斷提煉、不斷創(chuàng)新的激情。我們的課堂需要老師的激情，需要老師用激情去感染學(xué)生、觸動(dòng)學(xué)生，用老師的激情來浸潤(rùn)學(xué)生的情感。讓學(xué)生從中得到靈感，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維。這樣在教學(xué)的同時(shí)，我們應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。發(fā)揮他們的想象，讓學(xué)生變成獲取知識(shí)的主人，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問題。努力營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中創(chuàng)新意識(shí)能得到淋漓盡致的發(fā)揮。
此次學(xué)習(xí)讓我們感受到了要想不斷創(chuàng)新，就要對(duì)知識(shí)不斷更新，多學(xué)習(xí)、多讀書，這樣我們才能給學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮其才能，讓學(xué)生成為獲取知識(shí)的主人，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問題。
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