【正文】 　　EduHup高中留學(xué)老師建議家長(zhǎng)多給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，放手讓孩子去體驗(yàn)和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的生活自主性，提升孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和自我保護(hù)的能力，從而在未來(lái)更好地適應(yīng)與國(guó)內(nèi)不同的生活與環(huán)境。留學(xué)在美國(guó)高中，自己一個(gè)人住、銀行卡、選課、與老師進(jìn)行交流、與同學(xué)合作探討課程等，都有可能遇到困難，產(chǎn)生負(fù)面情緒，這時(shí)個(gè)人心理上的適應(yīng)性與調(diào)節(jié)能力就會(huì)起到至關(guān)重要的作用。如果父母包辦代替太多，孩子在國(guó)內(nèi)缺乏鍛煉和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，面對(duì)接踵而來(lái)的問(wèn)題心理上會(huì)變得脆弱?！　〖议L(zhǎng)還要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，允許孩子有不足和失誤，讓中學(xué)生更好地接納自我，才能充滿自信地面對(duì)留學(xué)生活。同時(shí)，也要多培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力，發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和探索性，使孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心理能更好地與在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活對(duì)接。對(duì)于未來(lái)要出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了做好學(xué)業(yè)上、語(yǔ)言上的準(zhǔn)備外，更重要的是做好心理建設(shè)，學(xué)會(huì)自我管理、自主學(xué)習(xí)。　　你的孩子英語(yǔ)好嗎？托福成績(jī)有沒有低于60？　　雖然很多父母通過(guò)各種辦法能夠?qū)⒑⒆铀统鰢?guó)，并且期望孩子出國(guó)之后英文自然好起來(lái)，但是現(xiàn)實(shí)總是讓這樣的父母失望。24年孩子回國(guó)之后，父母發(fā)現(xiàn)，英文學(xué)習(xí)的路無(wú)法逾越，24年的美國(guó)高中生活并不會(huì)讓孩子的英文自然變好，尤其是在英文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法上存在問(wèn)題的孩子?！　∶绹?guó)高中對(duì)中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言錄取條件相對(duì)寬松，一般要求托福成績(jī)達(dá)到61分以上，如果達(dá)不到要求的語(yǔ)言成績(jī)，或者沒有參加托?？荚?，一般學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話面試。如果能夠錄取，一般在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)水平考試，根據(jù)考試成績(jī)參加學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別的語(yǔ)言培訓(xùn)課程，就讀的時(shí)間因人因英語(yǔ)基礎(chǔ)而異，大概在半年到一年時(shí)間。很多學(xué)校雖然不要求你提供SSAT、SLEP或托福等成績(jī)，但如果你已經(jīng)參加了這些考試，有一個(gè)很好的成績(jī)的話，這些成績(jī)就可以作為體現(xiàn)出你學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的一種很有力的證據(jù)，這對(duì)你申請(qǐng)一所好的美國(guó)高中，獲得獎(jiǎng)學(xué)金有巨大的幫助。　　你的孩子善于表達(dá)嗎？樂(lè)于與人交流嗎？　　大部分美國(guó)人鼓勵(lì)表達(dá)，崇尚演講，如果非常不喜歡表達(dá)自我，在美國(guó)的文化很難得到同學(xué)的接納。青春期不被同齡人接納又會(huì)導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)低。美國(guó)高中教育中有很多優(yōu)勢(shì)，但是不能消化的學(xué)生可能就不適合?！　∥幕町惒粌H是高中留學(xué)生在國(guó)外遇到的深層次問(wèn)題，也是影響中國(guó)學(xué)生走出去的重要因素。美國(guó)高中留學(xué)生活既包括學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，也包括文化交際生活，如果學(xué)生在美國(guó)有較大的語(yǔ)言障礙，就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)、交流，使他們對(duì)自己、對(duì)高中留學(xué)生活產(chǎn)生消極認(rèn)知，也不利于未來(lái)發(fā)展?！　duHup高中留學(xué)老師建議家長(zhǎng)多為孩子創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，增加與人交流的機(jī)會(huì)，使孩子有更多機(jī)會(huì)了解到美國(guó)文化與美國(guó)人，減少文化差異帶來(lái)的心理落差與恐懼感，提高孩子的跨文化交際能力。尤其要促進(jìn)孩子面對(duì)面的與人交流，使孩子對(duì)多元文化的了解從抽象的邏輯思維跨越到直接的感性思維?！　∮袟l件的家庭要支持孩子走出去，通過(guò)一些短期交流項(xiàng)目、跨文化志愿服務(wù)項(xiàng)目等獲得真實(shí)的域外體驗(yàn)，逐漸了解和適應(yīng)文化差異?；蛘甙淹鈬?guó)孩子、外國(guó)文化請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的近距離接觸，增加文化上的碰撞與融合，逐漸使孩子對(duì)異國(guó)文化有更多了解與適應(yīng)，使孩子成長(zhǎng)為思維多元化、視角全球化、行為國(guó)際化的學(xué)生。條件不允許的家庭，也可以通過(guò)跨文化的電視節(jié)目、電影、小說(shuō)散文、在線課程等，使孩子了解美國(guó)文化，足不出戶也能感知到美國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍和跨文化氣息。　　留學(xué)美國(guó)高中的申請(qǐng)過(guò)程一般比較復(fù)雜，從材料準(zhǔn)備到申請(qǐng)完成，一不注意，就可能產(chǎn)生無(wú)法解決的棘手困難，所以每個(gè)步驟都環(huán)環(huán)相扣。家長(zhǎng)可以在EduHup低齡留學(xué)在線平臺(tái)（微信公眾號(hào)EduHup）為孩子申請(qǐng)美國(guó)高中，選擇DIY還可以免申請(qǐng)費(fèi)用。EduHup總部位于美國(guó)馬薩諸塞州，毗鄰哈弗大學(xué)和麻省理工，基于20多年的高中留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，與1000多所美國(guó)、加拿大、英國(guó)頂尖中學(xué)建立了深層的聯(lián)系。學(xué)生和家長(zhǎng)可以查詢學(xué)校介紹，了解最新的留學(xué)資訊，在線自主選校、預(yù)約面試、提交申請(qǐng)，直接與學(xué)校招生官交流，收到錄取通知書。同時(shí)，還能夠咨詢EduHup在線留學(xué)老師，獲得必要的留學(xué)申請(qǐng)幫助和選擇寄宿家庭指導(dǎo)。整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程簡(jiǎn)單高效、便捷透明，大幅節(jié)省留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用。而且，更為便利的是，學(xué)生在篩選學(xué)校的同時(shí)，美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)的招生官也會(huì)根據(jù)學(xué)生在EduHup平臺(tái)填寫的資料、留學(xué)意向來(lái)篩選符合招生條件的學(xué)生，如果雙方意向一致，那申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的進(jìn)度和效率將大幅提升。　　申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)高中需要的一些條件　　　　美國(guó)高中階段為912年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初2至高3年級(jí)。一般來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)讀完初二后，學(xué)生可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí)。如果是國(guó)內(nèi)高二在讀生，則建議申請(qǐng)入讀美國(guó)高中10年級(jí)。需要注意的是，美國(guó)大部分的私立高中12年級(jí)不會(huì)再招收新生。所以中國(guó)孩子最晚可申請(qǐng)美國(guó)的11年級(jí)，這樣才能有時(shí)間為大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。當(dāng)然，EduHup建議大家越早越好，因?yàn)槊绹?guó)高中的很多課程和活動(dòng)設(shè)置都是為大學(xué)申請(qǐng)量身定制的?！　　　∩暾?qǐng)美國(guó)私立高中，學(xué)生需要提供英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，比如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學(xué)校會(huì)根據(jù)這些成績(jī)來(lái)判定學(xué)生的英語(yǔ)程度，作為決定學(xué)生是否需要參加ESL語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇的重要參考依據(jù)?！　　　∶绹?guó)大部分私立高中會(huì)要求學(xué)生提供在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)單。一般要求平均分在80分以上，部分優(yōu)秀的私立高中對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求甚至達(dá)到在90分以上或者在全年級(jí)前10%。所以，學(xué)生在國(guó)內(nèi)成績(jī)的好壞會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生一定影響?！　　　∩暾?qǐng)美國(guó)私立高中一般要求學(xué)生提供3封推薦信，其中英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、班主任或校長(zhǎng)各提供1封推薦信。推薦信中要求老師對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及其他方面做出評(píng)價(jià)和推薦。因此，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足，是學(xué)生能否被美國(guó)優(yōu)秀的私立高中錄取的重要參考依據(jù)?！　　　W(xué)生自述是要求學(xué)生自己撰寫。內(nèi)容可以包含自我介紹、興趣愛好、獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)、特長(zhǎng)等。有些學(xué)校有自己設(shè)計(jì)的問(wèn)卷調(diào)查表格，或者命題小作文，學(xué)校通過(guò)學(xué)生填寫的內(nèi)容來(lái)對(duì)其有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！　　　〖议L(zhǎng)自述內(nèi)容包含孩子的成長(zhǎng)、性格、孩子的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)展方向等，另外還需要介紹家長(zhǎng)的職業(yè)、家庭背景等。家長(zhǎng)自述可以讓學(xué)校了解家長(zhǎng)眼中的孩子以及孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。這對(duì)以后學(xué)校照顧學(xué)生是有所幫助的。　　　　目前送孩子去美國(guó)高中留學(xué)的普通家庭日益增多，經(jīng)濟(jì)條件也應(yīng)當(dāng)視為重要的條件之一。美國(guó)私立高中一年的學(xué)費(fèi)在23萬(wàn)美元，加上生活費(fèi)和各種雜費(fèi)將需要大約46萬(wàn)美元/年，折合人民幣在2040萬(wàn)人民幣不等。家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生在美國(guó)期間的學(xué)費(fèi)，EduHup留學(xué)老師建議去美國(guó)讀高中的家庭存款證明能在人民幣100萬(wàn)元左右。美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)條件14　　在請(qǐng)求獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)要記住一個(gè)要害準(zhǔn)則，美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金審閱資猜中優(yōu)異的學(xué)習(xí)成 績(jī)僅僅請(qǐng)求獎(jiǎng)學(xué)金的條件之一而并非僅有條件，當(dāng)然托福成果在550分以上，高中期間成果優(yōu)異的學(xué)生可以有時(shí)機(jī)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可是請(qǐng)求者要想請(qǐng)求到獎(jiǎng)學(xué)金，除 了要思考本人能否具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果之外，還要查驗(yàn)本人有無(wú)其他方面的才能本質(zhì)，如體育、藝術(shù)、比賽成果?！　∫簿褪钦f(shuō)，美國(guó)院校分外注重學(xué)生的歸納本質(zhì)，即無(wú)論是TOEFL、GRE(GMAT)成果仍是其他一切必要的請(qǐng)求資料，(包含23封推薦信，小我簡(jiǎn)歷，讀書方案，在高校的成果單)，它們的效果，都旨在使所請(qǐng)求美國(guó)院校以為請(qǐng)求人是學(xué)術(shù)與本質(zhì)都十分優(yōu)異、全面的學(xué)生，只要這樣，美國(guó)院校才會(huì)把獎(jiǎng) 學(xué)金頒發(fā)請(qǐng)求人。因而，在請(qǐng)求者請(qǐng)求美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金中，本身的歸納本質(zhì)才是決議成功的硬道理。美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)條件15　　目前，美國(guó)高中留學(xué)人數(shù)有增無(wú)減，留學(xué)的低齡化讓美國(guó)的各個(gè)高中開始接受了國(guó)際高中生源，那么，美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)需要哪些條件?　　第一、年齡　　美國(guó)的高中共有四年，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三到高三的階段，只要你是在國(guó)內(nèi)初二畢業(yè)的學(xué)生，都可以申請(qǐng)美國(guó)讀高中，申請(qǐng)九年級(jí)就可以了，年齡方面，美國(guó)高中要求不低于14歲?！　〉诙?、學(xué)術(shù)條件　　美國(guó)高中回評(píng)估學(xué)生的成績(jī)，并要求成績(jī)平均分不低于80分，比如那些很好的私立高中，對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求更高，都在90分以上，或者是排名在全年級(jí)的10%以內(nèi)，所以說(shuō)成績(jī)的好壞，會(huì)影響到學(xué)生的錄取?！　〉谌?、英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化考試　　美國(guó)高中對(duì)國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)也很看重，比如TOEFL、SLEP、IELTS、ssat。美國(guó)高中時(shí)通過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)化的成績(jī)來(lái)確定國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)水平，最后決定是否學(xué)生需要參加語(yǔ)言課程。SLEP成績(jī)是用來(lái)給國(guó)際學(xué)生設(shè)立的最基本英文測(cè)驗(yàn)，根據(jù)分?jǐn)?shù)分為三個(gè)等級(jí)，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)?！　〉谒?、推薦信必須要有　　申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)需要提供三封推薦信，數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、校長(zhǎng)或者班主任各一封，需要老師在推薦信當(dāng)中對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)等情況作出評(píng)價(jià)和推薦，美國(guó)高中錄取的重要依據(jù)買往往來(lái)自一封好的推薦信，甚至可以彌補(bǔ)成績(jī)的不足?！　〉谖?、學(xué)生申請(qǐng)自述　　一般都要求學(xué)生自己撰寫，介紹興趣愛好，自我介紹，課外活動(dòng)或者獲獎(jiǎng)介紹等，有的美國(guó)高中會(huì)自己設(shè)計(jì)問(wèn)題，或者讓學(xué)生填寫命題小作文，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的初步認(rèn)識(shí)。　　第六、家長(zhǎng)申請(qǐng)自述　　家長(zhǎng)申請(qǐng)自述也是很多美國(guó)高中需要的，一般就是要求家長(zhǎng)介紹自己的孩子，成長(zhǎng)經(jīng)歷和環(huán)境、性格、優(yōu)缺點(diǎn)、發(fā)展方向、家庭情況等，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)會(huì)考慮對(duì)孩子有幫助和照顧。　　第七、擔(dān)保資金　　家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生的學(xué)費(fèi)。證明需要的是原件，一般建議存款要在50萬(wàn)左右，各大銀行都可以?！　〉诎?、面試　　美國(guó)高中留學(xué)都需要面試，學(xué)校將通過(guò)面試評(píng)估出學(xué)生的綜合能力。 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