醫(yī)師個人工作計劃(6篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 目爭取及相關(guān)籌備工作?！ ?月份 常規(guī)管理工作。 迎接各級各類檢查驗收?！ ￠_展《童真樂趣洋溢歡樂》康復(fù)主題親子活動。 康復(fù)課題初探。 交流合作，看望回歸普校的學(xué)生?！ ?月份 慶?！拔逡弧?。 教學(xué)常規(guī)檢查?！ 〈_定康復(fù)課題研究范圍?！ 幦熧Y培訓(xùn)機會，組織康復(fù)部相關(guān)教師參加培訓(xùn)?！ 〗M織參與非語數(shù)學(xué)科教學(xué)基本功大獎賽。 6月份 迎接各級各類工作檢查。 開展聽康班學(xué)生期末集中評估活動?！ ∽龊闷渌黜椘谀┰u估及數(shù)據(jù)庫錄入工作?！ ∑谀┛祻?fù)檔案檢查。 康復(fù)家長培訓(xùn)活動?！ W(xué)期結(jié)束工作。醫(yī)師個人工作計劃6 一個好的`中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn)、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動”的境界?！ ∫磺卸家醋约河喌膹?fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時候，帶著自己的信心去考試，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單?！ ∫弧⒗砬弩w系，把握總體 考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。 二、分清主次，突出重點 考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。 同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果?！ ∪⒖v橫聯(lián)系，融會貫通 教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué) 知識，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果?！ ∷摹⒍嗾乙蓡?，加深理解 對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思考，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強，思想容易集中，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果?！ ∥?、借助圖表，消除難點 在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間。勾畫圖表時，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握。利用圖表進行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點深入，又有利于全面把握，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。第 11 頁 共 11 頁
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