初中教師學(xué)期工作總結(jié)通用模板-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:18本頁(yè)面
【正文】 圍中，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。根據(jù)不同的課型，我設(shè)計(jì)了不同的導(dǎo)入方式。有時(shí)用多媒體展示課文的音效讓學(xué)生進(jìn)入情景。有時(shí)用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念等，這比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。有時(shí)印發(fā)課文相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 重視朗讀教學(xué)法，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。初二語(yǔ)文課文有很多精美的文章，除了疏通文意，掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)之外，要多讀，要背誦。這些文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。我積極配合學(xué)校和語(yǔ)文組舉行的各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，常以課堂教學(xué)為陣地組織朗誦比賽。通過(guò)這樣的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?？傊?，通過(guò)這樣的活動(dòng)，確實(shí)讓學(xué)生真正地對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)“動(dòng)”了起來(lái)。 重視作文教學(xué)，全面促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在作文教學(xué)上，我既注意整體推進(jìn)，又注重個(gè)別輔導(dǎo)。首先我認(rèn)真準(zhǔn)備全期的作文訓(xùn)練教案，總體規(guī)劃，從審題、結(jié)構(gòu)、材料、語(yǔ)言等方面進(jìn)行專題訓(xùn)練。再落實(shí)在每一次的訓(xùn)練中。本期重點(diǎn)訓(xùn)練了說(shuō)明文寫作和話題作文如何擬題。每次作文前進(jìn)行指導(dǎo)，作文后詳細(xì)批改，課堂上講評(píng)訓(xùn)練的得與失，每周批改學(xué)生日記和摘抄。公布優(yōu)秀習(xí)作，鼓勵(lì)推薦優(yōu)秀作文，學(xué)生互相批改訓(xùn)練，進(jìn)行小組比賽，評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)每月綜合評(píng)比優(yōu)勝者。這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作文的積極性，每周方舟文學(xué)社員的投稿數(shù)量、質(zhì)量都有明顯進(jìn)步，在學(xué)校組織的“我與交通安全”的征文比賽中，我班征文榮獲一等獎(jiǎng)(一篇)、二等獎(jiǎng)(一篇)。 做好課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，應(yīng)付考試等，針對(duì)這些問題，我充分利用語(yǔ)文課的情感態(tài)度與價(jià)值觀等人文因素，有的放矢，循循善誘，進(jìn)行情感素質(zhì)教育，人生觀教育，行為習(xí)慣教育，做好學(xué)生思想的輔導(dǎo)和幫助工作。班上有一名單親家庭的學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，但情緒低落，有轉(zhuǎn)校想法，尤其在與其父激烈沖突的一段時(shí)間，有輕生念頭。他的作文不錯(cuò)，我就以輔導(dǎo)作文為突破口，經(jīng)常批改推薦他的作文，幫助他樹立自信心，引導(dǎo)他正確看待生活中的挫折，以積極的心態(tài)、以樂觀的情緒、以感恩的行為去看事、想事、做事。后來(lái)他的作文在整個(gè)初中部獲得了一等獎(jiǎng)，在每個(gè)月的語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合評(píng)比中經(jīng)常名列榜首。 注重課內(nèi)外結(jié)合。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，并不是僅僅停留在語(yǔ)文課文的學(xué)習(xí)上，還要廣泛地閱讀其他書籍，這就要注重課內(nèi)外的結(jié)合。除了完成教學(xué)任務(wù)外，我特別注重語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀，以語(yǔ)文教材后面的名著閱讀為突破口，訂閱語(yǔ)文書報(bào)，開展多種形式的讀書活動(dòng)，結(jié)合每個(gè)單元的綜合性訓(xùn)練，堅(jiān)持每天寫日記，每周寫讀書筆記。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)情況 積極參與本組的教研活動(dòng)。本期認(rèn)真聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。在教中學(xué)習(xí)，在學(xué)中增長(zhǎng)自己的教學(xué)水平。本期在教學(xué)上雖取得了一定成績(jī)，但離學(xué)校的要求還有一定距離，今后應(yīng)爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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