【正文】 意識，加強交流合作　　做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時編寫、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高初三教育教學效率?！　〖訌娕c兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教育教學管理檔次?！　榻處煶刹盘峁V闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。初中教學計劃13　　一、指導(dǎo)思想　　進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破?！　《?、教學目標　　本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學?！　≡O(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)?！　∪?、具體工作　?、倮^續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念。　　本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。　?、谡n堂教學活動。　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平?！　♂槍τ诔踔袑W生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。　　四、教材的特殊處理　　新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習?！　∫恍┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量?！　「鶕?jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學?！　∫髮W生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?！　∥?、教學要注意的問題　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課?！　∽⒁庑l(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?！　】傊?，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。初中教學計劃14　　(一)指導(dǎo)思想：　　以《義務(wù)教育階段國家歷史課程標準》為依據(jù)，按照現(xiàn)行課本，堅持課改新理念，著眼于學生的發(fā)展，改進教法，培養(yǎng)能力，提高學生素質(zhì)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，落實教學常規(guī)，努力提高初中歷史教學質(zhì)量。　　(二)要求：　?、?。教學內(nèi)容要求：①七年級、八年級均上本年級的《中國歷史》。②九年級上人教版九年級上冊《世界歷史》。　　建議對九年級上冊的13單元古代史內(nèi)容，可作一般了解。教學重點應(yīng)放在九年級上冊的48單元。　?、?。教學環(huán)節(jié)要求：　　：　?、俳處熞钊脬@研現(xiàn)行中學歷史教學大綱和中學歷史課程標準，明確本學期的教學任務(wù)與要求，作好學期教學總體安排，根據(jù)大綱和新課標的要求，明確本章、本課的教學目的與任務(wù)?！　、谝J真鉆研教材，了解教材知識體系，明確每個單元與每節(jié)課的任務(wù)，找出重、難點，注意掌握各課的內(nèi)在聯(lián)系，準確掌握歷史課本中史實的時間、地點、人物、事件等，結(jié)合教材，注意開展活動，培養(yǎng)學生歷史思維能力?！　、勖抗?jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學的主要手段，全面完成歷史教學任務(wù)，寓思想、政治教育于教學過程中?！　、苊抗?jié)課要有簡明、系統(tǒng)、突出重點、層次分明的板書設(shè)計?！　。骸　、偬岢Y(jié)合教材，結(jié)合實際使用得體的教學方法。做到講練結(jié)合，點面結(jié)合，圖文結(jié)合，重點突出，師生互動。　?、谟闷胀ㄔ捊虒W，語言力爭準確、簡單、生動、形象、富有感染力?！　　　∮芯殑t改，以及時了解學生掌握知識狀況和學科能力的情況?！　。骸　、僦笇?dǎo)學生用科學的方法進行學習，幫助學生提高審題能力及回答問題的能力。　?、谥笇?dǎo)學生編寫、整理、閱讀歷史資料，注意引導(dǎo)學生閱讀課后“自由閱讀卡”，上好活動課，組織興趣小組開展課外活動?！　?三)教學安排　　初一：　　時間 教學內(nèi)容(人教版《中國歷史》七年級上冊　　期中前 111課　　期中～期末 1222課　　初二：　　時間 教學內(nèi)容(人教版《中國歷史》)八年級上冊　　期中前 113課　　期中～期末 1422課　　初三：　　時間 教學內(nèi)容　　期中前 《世界歷史》九年級上冊18單元　　期中～期末 《中國歷史》八年級上冊17單元初中教學計劃15　　以省級課題《初中生物有效教學設(shè)計的研究與實踐》的專題研究為抓手，以促進荊門市初中生物骨干教師隊伍的建設(shè)為宗旨，依據(jù)《荊門市初中生物教學名師工作室工作方案》，特制定本年度工作計劃?！　∫?、指導(dǎo)思想　　本年度主要進行《初中生物有效教學設(shè)計的研究與實踐》的專題研究，打造出有自我特色的有效課堂，撰寫出必須數(shù)量的高質(zhì)量文章或研究報告、教學設(shè)計，以促進初中生物有效性教學的理論建設(shè)。以先進的教育教學思想為指導(dǎo)，旨在搭建促進我市初中生物中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支在全市初中生物教育教學領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托，以課題研究為重要方式，以課堂教學改革為主要資料，以提高教育教學質(zhì)量為根本目的，并經(jīng)過開展系列行之有效的教育教學理論和實踐研究，為我市初中生物教師的專業(yè)成長供給學習和交流的平臺和可資借鑒的新模式。　　二、主要任務(wù)　　進一步完善工作室博客網(wǎng)站資料，將工作室的工作動態(tài)、工作室成員的有效教學設(shè)計案例以及生物中考的指導(dǎo)性意見及模擬題及時在博客上發(fā)表。　　進行課題研究。繼續(xù)進行《初中生物有效教學設(shè)計的研究與實踐》課題的研究，重點進行課題的第三階段（課堂初踐階段），進行生物有效教學設(shè)計的研究，在全市各縣市區(qū)開設(shè)公開課、示范課，全面參與省市有效教學設(shè)計、有效課堂教學、有效教學文章的競賽，完成有效教學設(shè)計多篇，文章2篇?！　∨囵B(yǎng)青年教師。每個工作室成員必須有培養(yǎng)對象，培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)形式、研究專題、培養(yǎng)成果等）。建立培養(yǎng)檔案，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師進取參加教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學科研究特色的骨干教師隊伍?！　≈笇?dǎo)生物中考。研究中考改革動向，修改和撰寫初中生物中考相關(guān)資料，編制《學考新視野》（生物部分），編制生物中考模擬試題等，指導(dǎo)全市中考生物畢業(yè)考試工作?！　∪?、具體安排　?。ㄒ唬?、20xx年9月：　　工作室成員制訂學年科研、教學工作計劃（工作室成員）；　　在市教研室指導(dǎo)下，制訂《荊門市20xx年初中學業(yè)考試理綜生物考試資料范圍及要求》（市教研李維濤，張士忠）；　　《初中生物有效教學設(shè)計的研究與實踐》課題的開題報告論證（張士忠）；　　參與編寫荊門市中考指導(dǎo)性資料《學考新視野●生物部分》并審稿（工作室成員）；　　（二）、20xx年10月：　　召開相關(guān)工作室成員會議，分析20xx年荊門市中考生物試題，并將要點發(fā)表在博客上（李維濤、張士忠）；　　在博客上發(fā)表《荊門市20xx年初中學業(yè)考試理綜生物考試資料范圍及要求》（張士忠、張忠華）。　　工作室成員和課題組成員根據(jù)開題報告的精神制訂相關(guān)的個人研究方案（工作室成員）；　?。ㄈ?0xx年11月：　　進取參與全省“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，在校內(nèi)每人講一堂示范課（李明、工作室成員），并將設(shè)計案例報工作室存檔?！　〕蓡T每人擬定一篇生物有效課堂的教學設(shè)計，經(jīng)過實踐和反思后在博客上發(fā)表（工作室成員）?！　。ㄋ模?、20xx年12月、20xx年元月：　　制訂初中七、八年級期末試題（張中華等）；　　期末總結(jié)。期末試題分析、期末成績分析、“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作小結(jié)，并將總結(jié)、分析情景以電子稿報工作室，擇選部分資料在博客上發(fā)表（工作室成員）?！　。ㄎ澹?0xx年2月、3月：　　工作室成員制訂學期科研教學工作計劃（工作室成員）；　　召開荊門市（或必須區(qū)域）初中生物復(fù)習備考會（李維濤教研員），擬定復(fù)習方案、研討復(fù)習方法，聽一節(jié)高效課堂復(fù)習研討課并進行點評?！　。?0xx年4月：　　初中生物實驗操作培訓(xùn)，協(xié)助市教育局做好生物實驗操作培訓(xùn)考試工作；　　初中生物高效實驗課堂設(shè)計實踐（全體成員），上交設(shè)計電子文稿?！　。ㄆ撸?0xx年5月：　　工作室成員撰寫一篇初中生物高效課堂復(fù)習案例，報工作室，擇取部分資料在博客上發(fā)表以指導(dǎo)全市的生物復(fù)習備考工作；　　七、八年級生物期末試題編制工作?！　。ò耍?0xx年6月：　　期末考評工作（張中華）；　　組織本年度文章、教學案例設(shè)計評比；　　工作室年度總結(jié)，課題研討小結(jié)（張士忠主持，全體成員）。第 32 頁 共 32 頁