初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃匯編五篇-資料下載頁
2025-04-05 21:13本頁面
【正文】 材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》、《陽關(guān)三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》。欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容。同時(shí)能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進(jìn)行簡單評價(jià)?！ 〕醵滩膬?nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》。欣賞各方面的音樂內(nèi)容。聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述?！ 〕跞滩膬?nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等。欣賞各方面的音樂內(nèi)容。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年學(xué)2—4首?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長?！ ∪⑷珜W(xué)期教學(xué)的總目標(biāo) 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。 培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力?！ ∨囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度安排(附后) 五、教學(xué)措施 遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)?！ ∽⒁庖魳方虒W(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。 面向全體學(xué)生，注意因材施教?！ 〗⑵降然拥膸熒P(guān)系。 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?！ ∫虻刂埔藢?shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》?！ ×?、評價(jià)工作安排 音樂課程評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評價(jià)的教育、激活與改善的功能?！ ⌒纬尚栽u價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合?！ 《ㄐ栽u價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合?！ ∽栽u、互評及他評相結(jié)合。初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、工作要點(diǎn)： 以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。 加強(qiáng)過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度），并使之落到實(shí)處?！ 『粚?shí)七、八年級學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。 抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平?！ ∩钊腴_展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要?！ ∫詫W(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。 以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力： 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作?！ ?jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課?！ ∪?、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革： 充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時(shí)間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！ ⌒姓I(lǐng)導(dǎo)分管各年級，要深入課堂聽課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)情況。第 12 頁 共 12 頁
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