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初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇-資料下載頁

2025-04-05 21:10本頁面
  

【正文】 體,帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考?xì)v年各省市中考題,了解中考動向,充實(shí)自身知識?! 《F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)拼博進(jìn)取  團(tuán)隊合作。雖然初三教師只是一人孤軍奮戰(zhàn),但我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起,把初三教學(xué)工作擺在首位,同心協(xié)力,采用聽課、評課,使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長避短的目的?! ∨ζ床?。在復(fù)習(xí)階段,老師們團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,找題、選題、編題,并對一些資料進(jìn)行剪貼重組,自編大量資料,使習(xí)題具有典型性,科學(xué)性、實(shí)效性。而自己也對于每次單元測試,摸擬測試,不管每天幾點(diǎn)鐘考完,當(dāng)天必須批改,因此,經(jīng)常把沒有改完的試卷帶到家里完成,摸爬滾打,堅信功夫不負(fù)有心人。  三、科學(xué)備考真抓實(shí)干  制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃?! 【唧w要求是:明方向、對方法、細(xì)備課、深挖掘、精選材、強(qiáng)典型、準(zhǔn)講述、清思路、實(shí)效果?! ?fù)習(xí)分三個階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)專題訓(xùn)練;(3)摸擬測試。第一階段要求緊跟教材,打好基礎(chǔ)知識,做到三個重視?! ≈匾曇谆?、易錯知識點(diǎn)?! ≈匾暋叭钡穆鋵?shí),即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法?! ≈匾晫W(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是對重點(diǎn)知識過程化,基本圖形結(jié)論化,使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化,即形、式、語言三為一體,讓全體學(xué)生都有收獲?! ≈匾曉碚莆?,設(shè)計變式題目訓(xùn)練,杜絕學(xué)生死讀書現(xiàn)象?! 〉谝浑A段復(fù)習(xí)并不是對舊知識的機(jī)械重復(fù)和堆砌,而是查缺補(bǔ)漏、填平補(bǔ)齊,講清知識的疑點(diǎn),掃除知識的盲點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)知識重組、升華的目的?! 〉诙A段專題訓(xùn)練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設(shè)立了五個專題:一題多解問題,一題多變問題,題組問題,開放性問題,綜合性問題。通過一題多解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度,思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。  通過一題多變,使學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),由命題的條件與結(jié)論的變化,拓寬思維;通過題組教學(xué),使學(xué)生掌握某一類問題的思考方法,學(xué)會聯(lián)想與類比,適當(dāng)進(jìn)行知識的遷移;通過開放性問題,鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想;通過解綜合題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力?! 〉谌A段模擬測試。通過做卷,講評,要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學(xué)生能力不同,進(jìn)行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動?! 〖皶r進(jìn)行復(fù)習(xí)階段驗收。對每部分復(fù)習(xí)都有2套資料?! 。?)基礎(chǔ)回顧。 ?。?)拓寬發(fā)展?! 。?)每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進(jìn)行驗收,測試后認(rèn)真閱卷,做好試卷分析、查找得失原因,有針對性的講評,達(dá)到滿分的目的?! ?fù)習(xí)時處理好五個關(guān)系?! 。?)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系?! 。?)講與練之間的關(guān)系?! 。?)個人與集體的關(guān)系?! 。?)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系?! 。?)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系?! ∫陨鲜俏以诔跞龜?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法,雖有所收獲,但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力,一如繼往,積極投身于新課標(biāo)的實(shí)驗中去,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同行教師的幫助下,不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法,使教學(xué)工作再上新臺階,爭取再創(chuàng)佳績。第 10 頁 共 10 頁
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