關(guān)于二年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃匯總六篇-資料下載頁
2025-04-05 21:06本頁面
【正文】 使行為規(guī)范經(jīng)常化?！ 。?）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日?！ 。?）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“文明班”。二年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇6 一、基本情況 本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。） 二、工作目標(biāo) 以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施?！ ⊥怀鼋逃@個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∽龊幂o優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 三、具體措施 充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育?！ “l(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級?！ ∫粋€(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等?！ 〕浞掷谜n堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育?！ ∽プ∶恳淮慰荚嚕皶r(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)?！ W(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化?！ ∽ズ闷谀?fù)習(xí)，迎接期末考試。 平時(shí)要注意與學(xué)生交流 每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)?！ ?子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步 以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮?！ ∷摹⑿惺職v 第4周： 假日活動(dòng)開始?！ 拔覟閷W(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽?！ ∽龊眯２?、校服征訂工作?！ 〉?周： 跳繩比賽?！ c祝“三八”婦女節(jié)。 植樹節(jié)活動(dòng)。 第8周： 校報(bào)、班報(bào)刊出。 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。 第10周： “我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)?！ ?至3年級口算過關(guān)?！ ×⒍ㄌh(yuǎn)?！ 〉?14周： “偉大的民族精神”演講賽?！ ≡u比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。 第116周： 校排球賽。 朗讀測試?！ 懽譁y試?！ 〉?18周： 體育達(dá)標(biāo)考核?！ ⌒?bào)、班報(bào)刊出?！ ∮傲弧笔殖瓐?bào)比賽?！ ?3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。 期末復(fù)習(xí)交流。 期末班主任工作考核。 休業(yè)式。第 12 頁 共 12 頁
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