愛牙日主題活動的教案-資料下載頁
2025-04-05 21:03本頁面
【正文】 都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言) 師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大! 二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題 :孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。) 師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流) :還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的? 小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙?！ ?.(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用?！ ?換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。 小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護) 三、活動延伸： 參與刷牙小游戲。 將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。 四、活動反思： 本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的原因，并學習了保護牙齒的好方法。 9 / 9
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