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精編幼兒園開放日活動心得與收獲八篇-資料下載頁

2025-04-05 21:01本頁面
  

【正文】 互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進步,成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好,使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況,便于加強溝通,增強了解,我也由衷的希望幼兒園和家長共同努力,把孩子的教育工作做得更好。精編幼兒園開放日活動心得與收獲八篇  1月17日,是我第一次參加孩子的家長開放日活動,能有這樣一個讓我們家長零距離感受幼兒園生活的機會,可以走進孩子們的世界,真切的感受自己孩子在幼兒園生活的點點滴滴,作為家長我的心情無比的激動。通過半天的開放日活動使我對幼兒園老師的專業(yè)、認真負責的態(tài)度和辛苦的付出有了深刻的感觸,也對自己孩子在園中的表現有了更深的了解。  以前總是聽孩子說在幼兒園里比家里玩的開心,但是畢竟自己沒有參與過,不知道幼兒園的生活到底是怎樣的,這次我充分的體驗了一回幼兒園的生活,使我感觸良多?! ∈覂鹊闹黝}教學活動不僅鍛煉了孩子的觀察能力,語言組織能力,還鍛煉了孩子的閱讀能力以及團隊合作能力。孩子們的動手及自理能力在這里表現的淋漓盡致,不禁讓我驚嘆:原來離開家長的孩子們可以表現的這么好。他們可以自己上廁所、洗手、喝水、搬小椅凳,動作很有規(guī)律也很嫻熟,看到孩子們生活的場景,我感到非常的欣慰?! ∈彝饣顒雍⒆觽冊诶蠋煹囊龑侣犞诹钆拇蛑@球,既有規(guī)律又有節(jié)奏,每個孩子都拍的那么認真可愛,看到孩子們享受著無憂無慮的校園生活,仿佛自己也回到了童年時代?! ∫魳方淌业慕虒W,精彩的教學內容一方面吸引著孩子們的注意力,另一方面激發(fā)了孩子們的聯想能力和表演天賦,親子互動增強了孩子表演的積極性也增進了父母和孩子之間的親密度。  本次家長開放日活動,是家長、老師與孩子間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現,同時也增進了家園之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。  看到了孩子的進步,作為家長我很欣慰,這些進步和老師們的辛苦的付出是分不開的。在這里,我要感謝中二班的三位美麗的老師對孩子們的付出和耐心教導,才使得我們的孩子各項技能都能進步和提高,愛上幼兒園!謝謝你們,你們辛苦了!也希望孩子們健康快樂的成長,一路前行,不斷進步!精編幼兒園開放日活動心得與收獲八篇  前幾天,我參加了幼兒園組織的家長開放日的活動,陪著兒子上了半天的課?,F談談一些自己的感受:幼兒園組織家長開放日活動非常的好,因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認識,因為孩子在家的表現我們家長非常熟悉,但是,在幼兒園里的學習和小伙伴的相處,我們是非常陌生的。有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學習和生活。雖然只是短短的半天時間,但對于教師的教學計劃、課時計劃、教學步驟、以及孩子的受教育的環(huán)境、他的學習態(tài)度、生活習慣、社交能力還是有了一定的了解?! ∈紫龋變簣@老師安排了家長座談會,談了這次活動的目的,還有一些注意事項。比如,有些孩子平時上課爸爸或媽媽都不在身邊,今天有爸爸或媽媽在教室里,會有一些情緒波動,造成沒法開展正常的課堂活動,需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我自己也是老師,聽課也有很多次,第一次以家長的身份去聽課,觀察看看孩子的這堂課里的表現,有多少時間在仔細聽,對于老師提問時,有沒有在認真思考等等?! 〉谝还?jié),是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》,學習目標是:學習用手指點畫的方法畫魚鱗。感知大點和小點以及點和畫的關系。對美術活動感興趣。每節(jié)課老師在教室門口張貼了本節(jié)課的學習目標,圍繞這個目標進行教學活動,讓我想到了馮翠典老師的反向教學設計。 老師先讓小朋友看兩條魚,請大家仔細看,魚媽媽和魚寶寶身上少了什么呢?我兒子在仔細看,但沒有說,其他小朋友都在猜,答案唯獨沒有魚鱗。接下來,老師讓大家分辨大拇指和食指,有的說一個高一個矮,有的說一個大一個小。我兒子也在說,但是和大家一起說的,聲音不是很響亮。老師讓大家用大拇指沾顏料給魚媽媽穿上漂亮的魚鱗,用食指沾顏料給魚寶寶也穿上漂亮的魚鱗。在老師的認真指導下,小朋友們就開始畫了,每個小班的小朋友都畫得很認真,絲毫沒有受到家長在的影響?! 〉诙?jié)課是活動課《小烏龜運糧食》,孩子們練習手膝著地爬的動作,發(fā)展動作的靈敏性和協調性,體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行,但在比賽過程中,爬得速度跟其他小朋友比,慢了一些,但是他很快樂,因為在小朋友們的加油聲中,終于背著糧食爬到了終點。當他站起來看向我,我給了他一個大拇指的手勢,他得到了我的鼓勵,開心地笑了!  通過這短短半天的時間,讓我們家長了解孩子的幼兒園生活,并能和老師一同給孩子創(chuàng)造一個開心、豐富的童年生活。老師們利用教育教學活動,生活環(huán)節(jié),家長座談會等等環(huán)節(jié)給我們家長上了一節(jié)生動的課。把尊重孩子,相信孩子,充分給予他們機會等寶貴經驗傳遞給了我們家長。開放日活動的實行,加深了老師、同學與家長之間的凝聚力,更是一次思想上的溝通與互動,以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況,有利于孩子們在今后的學習生活中改正不足,不斷進步。 第 23 頁 共 23 頁
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