高中老師個(gè)人工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:00本頁(yè)面
【正文】 踐中創(chuàng)新。高中老師個(gè)人工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力，復(fù)習(xí)時(shí)，將以專題復(fù)習(xí)形式為主?！ 《?、班級(jí)情況分析 這期我繼續(xù)擔(dān)任高21213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下： 212班總體學(xué)習(xí)興趣低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)。 213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感，但有很多同學(xué)自制力不行，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩]學(xué)好，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì)?！ ∪?、教材分析 二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題，如下： 專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡 專題二、力與直線運(yùn)動(dòng) 專題三、平拋、類平拋運(yùn)動(dòng) 專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì) 專題五、選修34 專題六、天體運(yùn)動(dòng) 專題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng) 專題八、功能關(guān)系、能量守恒 專題九、直流電路與交流電路 專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合 四、目的要求 堅(jiān)持集體備課制度，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索 重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率 經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng) 通過(guò)多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度 積極配合學(xué)校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事情 五、教學(xué)措施 抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合?！ ♂槍?duì)高考能力的要求，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練?！ ≡谀M訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)?！ ∵x題精、講評(píng)細(xì)，教學(xué)生做題注要精、細(xì)結(jié)合。 復(fù)習(xí)的最后階段，要求學(xué)生通讀課本，不留知識(shí)死角。 針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練。 進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信心。13
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