【正文】 童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。　　加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動?！　〔捎枚喾N方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會?！　〕浞掷脤W校資源，開展好幼小銜接工作?！　√碇糜變和婢吲c部分設備，不斷完善辦園條件?！　?幼兒發(fā)展預設目標：　　健康領域發(fā)展：　　積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調較靈活?！　≌_地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸?！　≡谔S時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作?！　≡谶\動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗?！　≈朗峙K了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生?！　≈捞羰秤袚p身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣?！　∠矚g參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識?！　∠矚g集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序?！　≌Z言領域：　　能在一定時間內（10~15分鐘）安靜地聽他人講話?！　∧苈犌宄说闹v話與提問，作出相應的回應?！　÷牰⒎e極學習使用普通話。　　喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性?！　酚趨⑴c閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破?！　∧苓x取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。　　能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。　　學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲?！　】茖W領域：　　能正確認別數字1—10，獨立完成數與物的對應操作?！　≌_區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲?！　≌J識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動?！　酚诘桨喹h(huán)境區(qū)角內去觀察并發(fā)現其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現?！　W習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。　　樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。　　認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識?！　〈竽懖僮靼鄡鹊母黝惖目茖W游戲操作材料，嘗試不同的操作方法?！　∩鐣I域：　　大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。　　能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習?！　∈煜と粘６Y貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣?！　》e極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價?！　∧芨鶕约旱囊庀騾⑴c自由活動，并能投入地活動?！　圩o身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料?！　∧苷_清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位?！　∷囆g領域：　　喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。　　能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習?！　≡谶M行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔?！　〈竽懺u價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。　　喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作?！　∠矚g創(chuàng)造不同的身體動作表現歡快的音樂?！　^(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應的動作表現?！　↑S金記憶：　　 三字經、百家姓　　 古詩詞　　 安全教育兒歌　　 一日常規(guī)兒歌　　 英語字母 日常單詞　　本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網絡預設如下：　　家長工作：　　幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作?！　≡鰪姲嗌系纳鐣W建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活?！　±^續(xù)開展家長老師的系列活動。　　突出以“教育信息（資料）”的編寫，開展家園教育合作?！　…h(huán)境設置：　　保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。　　創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)?！　?、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的編寫、整理與保存?！　∪W期工作日程安排　　二月：　　報名注冊，完善相關資料?！　M訂計劃?！　@本教研：整合教學資源，確定教學內容?！　”＝坛Ｒ?guī)檢查。　　三月：　　教師教案展示評比?！　〗處熉犜u課活動?！　@本教研　　保教常規(guī)檢查?！　∷脑拢骸　〗處熃逃S筆展示評比?！　“嗉壧厣n程展示活動?！　”＝坛Ｒ?guī)檢查?！　∥逶拢骸　〗處熥x書筆記、讀書心得展示評比。　　園本教研。　　六一慶?；顒印！　”＝坛Ｒ?guī)檢查?！　×拢骸　〗處熥灾平掏婢咴u比?！　〖议L開放日活動?！　@本教研?！　”＝坛Ｒ?guī)檢查?！　∑咴拢骸　∮變寒厴I(yè)典禮?！　W期工作總結。幼兒園工作計劃14　　在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。根據我班的實際情況，結合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃，促進幼兒各方面的進步：　　一、班級情況　　通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動?！　《⒔逃虒W　　本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識?！　。ㄒ唬┥畛Ｒ?guī)的培養(yǎng)：　　高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況?！　∧軌蛴行蚺抨牪粨頂D、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方?！　★埱氨愫笳_的洗手。　　安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴?！　。ǘ┙逃虒W常規(guī)：　　積極參加早鍛煉活動，增強體質。　　鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動?！　∽苏_、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力?！　》e極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動?！　∪?、衛(wèi)生保健　　嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《xx》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導?！　栏駡?zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活?！　∠蚣议L宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。　　做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長?！　∷?、家長工作　　反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。　　提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展?！　〖皶r與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力?！　∝S富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦校覀儼嗳唤處熞詷淞ⅰ耙杂變簽楸尽钡慕逃砟?，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園工作計劃15　　一個集體只有有了向心力,才會有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級工作以“幼兒發(fā)展為本”為主旨,促進了每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展，圓滿地完成了班級的各項工作，現將本學期工作總結如下：　　一、互相監(jiān)督，互相促進，同心協(xié)力完成了各項教學工作?！　∥覀內焕蠋熢谑褂媒嬍秸n程之中，在認真學習新《綱要》精神的基礎上，進行了研討與交流，仔細研讀了每個主題的說明與活動安排，針對我班幼兒的實際情況，科學合理地制定出一周的活動計劃，并在互相監(jiān)督，互相促進的基礎上，真正把課程落實到幼兒中去，不斷地提高教育教學水平，使每一個幼兒都得到富有個性的發(fā)展，老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關系，我們老師之間也達成了互相關愛、互相學習、互相促進，共同提高的良好心愿，這個心愿使得我們每天都在快樂與充實中組織各項活動，也把這種快樂帶給身邊的每一個孩子，使他們在愉悅中學到了知識，鍛煉了多種能力，得到了和諧的發(fā)展?！　≡谖鍌€領域之外，我們還開展了《陽光幼兒英語》的實驗課題，在工作中我們三位老師互相督促學習，努力提高自身的英語水平。為了提高我們自身的口語組織能力，我們還把每次師訓內容以及日常用語匯成英語角，以便提高應用程度和頻率。為了使家長真正參與到實驗中來，我們班上的三位老師還利用休息的時間又動手設計制作了新型的具有實效性的陽光英語展示臺注重了與家長的溝通交流，真正實現了家園互動?！　≡诜e極探索集體教育改革的同時，我們還繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展，將區(qū)角活動與集體教學活動相互滲透，使幼兒在動手操作中去探索。另外，我們還讓幼兒帶些廢舊物品，如廢紙盒、花布、蛋殼、瓶蓋等，豐富了區(qū)角材料，我們還做到對活動材料常換常新，讓孩子在新的環(huán)境中不斷探索新的發(fā)現?！　《?、“四心”并重，做好保育工作?！　∥覀內焕蠋熃洺Ｗ谝黄鸾徽勔恍┯忻挠變航處煹南冗M事例，從她們的事例中增強了我們的保育意識，時刻以“愛心、細心、耐心、熱心”來關注每個孩子，讓孩子們能吃好、睡好并學會和小朋友交往等等。在吃飯的過程中，對挑食、飯量小、進食慢的孩子我們細心照顧。在午睡時，認真巡視，耐心勸說不愛午睡的孩子盡早安靜入睡，及時為蹬被的孩子蓋好被子，以免著涼?！　∥覀兘駥W期加強了對幼兒體質的鍛煉，每天上午、下午定時帶幼兒到戶外進行體育活動，并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動，使幼兒得到充足的鍛煉，增強了幼兒身體的抵抗力?！　『⒆又g不可避免的發(fā)生矛盾，我們及時發(fā)現、及時解決。在日常生活中，我們還注意糾正孩子的不良習慣并及時加強安全教育，使孩子健康成長?！　∪⒎e極創(chuàng)造機會，注重與家長的溝通與交流，做好家長工作?！　”緦W期我們班組織了“家長開放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會”?！凹议L開放日”旨在讓家長了解孩子在園表現及情況，包括上課、進餐、午睡等，以便于老師和家長針對孩子情況進行有的放矢的教育。以陽光英語為特色的“元旦家園聯(lián)歡會”增進了家長、教師、幼兒之間的交流和友誼，讓家長真切地感受到陽光英語的實驗效果及幼兒對陽光幼兒英語的興趣，在活動中大部分家長都參與了生動地表演，過后還反饋給我們很多寶貴意見，也表達了家長對我們教師工作地理解和支持?！　】傊?，半年來我們三位老師在輕松、愉快地配合下使班級各方面的工作都有了很大的提高，當然還存在著諸多不足之處，在新的學期中，我們三位老師將互相督促、互相學習、相互配合、改正不足、在快樂中將班級工作搞得更加有聲有色。第 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