關(guān)于工作計(jì)劃表怎么寫(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:20本頁(yè)面
【正文】 月評(píng)估 在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒一個(gè)進(jìn)步就是能夠參與集體勞動(dòng)，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和驕傲。在本月的大活動(dòng)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”中，孩子都參加其中，并樂(lè)觀表現(xiàn)，為家長(zhǎng)展現(xiàn)了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。 工作方案表怎么寫 一、培育愛(ài)好，啟蒙目標(biāo) 在幼兒園大班的孩子們跟小、中班的不同了，長(zhǎng)大了一些以后對(duì)于一些事情也有著一些模模糊糊的看法，但是因?yàn)樾『⒌谋拘跃褪峭鏄?lè)，所以平常不是很簡(jiǎn)單看出來(lái)。但是在即將升上學(xué)校這個(gè)階段，我作為班主任還是要對(duì)孩子們的自我和愛(ài)好進(jìn)行一些針對(duì)性的培育，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并通過(guò)敘述學(xué)習(xí)，敘述幻想等方式，將幻想與學(xué)習(xí)掛鉤，讓孩子們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的去思索。 這樣的話，不僅僅在此時(shí)的學(xué)習(xí)上占據(jù)主動(dòng)和高效率，在以后進(jìn)入學(xué)校以后也會(huì)比其他的孩子們更加有上進(jìn)心，對(duì)于以后的成長(zhǎng)好處更是數(shù)不勝數(shù)。 二、加強(qiáng)法規(guī)，培育風(fēng)氣 正如之前所說(shuō)，孩子的本性就是好動(dòng)貪玩，這并非是壞事，而是人類幼年對(duì)外界的一種本能的熟悉方式。但是隨著社會(huì)的進(jìn)展，訓(xùn)練的進(jìn)步，這種方式已經(jīng)慢慢落伍，所以要通過(guò)法規(guī)來(lái)約束孩子的行為，讓孩子們能夠更好的將精力用在學(xué)習(xí)之上，把握基礎(chǔ)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)力量，在起點(diǎn)就其他的孩子們。 所以在十月以后，我要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)內(nèi)的法規(guī)和風(fēng)氣的管理，讓孩子們現(xiàn)在就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，升上學(xué)校以后才能夠更好地適應(yīng)校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，仔細(xì)好學(xué)的學(xué)校生。 三、加強(qiáng)溝通，聯(lián)系家長(zhǎng) 上了大班以后，孩子要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，所以要更多的加強(qiáng)跟孩子和家長(zhǎng)的溝通，除了幼兒園以外，在家中也要加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上老師跟家長(zhǎng)的立場(chǎng)是全都的，加強(qiáng)溝通能夠讓老師和家長(zhǎng)更好地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，提高孩子的力量。在這個(gè)階段讓孩子吃些苦頭打好基礎(chǔ)，以后上了學(xué)校以后學(xué)習(xí)上才能更加得心應(yīng)手。 十月份的工作方案就是如此了，雖說(shuō)是十月方案，但是更多的是對(duì)這個(gè)階段的工作進(jìn)行了一個(gè)細(xì)化梳理，不僅僅是在這個(gè)月要根據(jù)方案進(jìn)行，在以后也要綜合狀況和方案對(duì)孩子進(jìn)行更有效更優(yōu)秀的訓(xùn)練。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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