教師先進(jìn)事跡材料四篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:06本頁(yè)面
【正文】 入愛(ài)心籌和水滴籌救助活動(dòng)，2018年9月加入“**區(qū)海英草志愿者”， 10月加入學(xué)?！皭?ài)心驛站”。近幾年她一直無(wú)私地資助孤兒、貧困生物資達(dá)一萬(wàn)多元。每學(xué)期都會(huì)自掏腰包給孩子過(guò)集體生日并送給孩子們水杯、玩具、書包和學(xué)習(xí)用具。 今年暑假，她志愿參與**村“愛(ài)心課堂”并送去練字本。同時(shí)又去看望班級(jí)單親留守兒童身患胰腺癌晚期的家長(zhǎng)，送去溫暖與祝福。 這樣的例子還有很多很多，她時(shí)刻牢記使命，銘記身份，不忘初心，爭(zhēng)做一名合格的黨員教師，奉獻(xiàn)愛(ài)心傳承中華美德，用行動(dòng)詮釋教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔！ 【篇四】 周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不論偉大還是平凡，只要他能把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。”靠著對(duì)生命如此的理解，**老師，自2005年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，在**省**高級(jí)中學(xué)這片熱土上，默默地奉獻(xiàn)著自己，經(jīng)營(yíng)著一種名叫教育的事業(yè)，并將它化為自己牢不可破的信仰。 **老師，來(lái)自一個(gè)普通的老百姓家庭，靠著勤奮和一顆執(zhí)著的心改變了命運(yùn)，回望坎坷的成長(zhǎng)歷程，**老師深感知識(shí)力量的無(wú)窮。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)三更燈火五更雞的拼搏身姿，一雙雙孩子渴求知識(shí)的眼睛，**老師覺(jué)得那就是以前的他，不舍晝夜地攀登在人生的峭壁上，掙扎在生命的雨季中。**老師想，作為一名老師，假如此時(shí)伸出一雙人文的大手在他們艱難抑或迷惘的時(shí)候拉他們一把，去成就他們精彩的人生甚至挽救一些飄搖的家庭，那不就是實(shí)現(xiàn)了自己全部的人生價(jià)值了嗎？ 正是對(duì)人生價(jià)值的這種理解，讓**老師對(duì)自己的事業(yè)無(wú)比的執(zhí)著，參加工作以來(lái)，**老師用激情點(diǎn)亮人生，用智慧升格人生。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在14年的從教生涯中，**老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。迄今為止，已經(jīng)培養(yǎng)出了兩名市理科狀元，并有10多名學(xué)生考入清華和北大，多名學(xué)生考入復(fù)旦、上海交大、浙大、南大等名校。所輔導(dǎo)的學(xué)生，有40多人獲得省物理奧賽一等獎(jiǎng)。多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。2009年獲**縣“青年崗位能手”稱號(hào)；2011年獲**省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；2011年被**縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；2012年獲**市高中物理青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；2012年獲**省基礎(chǔ)教育青年教師高中物理教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；2013年被**縣教育局授予“十佳中學(xué)生最喜愛(ài)的優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；2014年被市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”；2014年被區(qū)教育局評(píng)為“311名師培養(yǎng)工程骨干教師”；2015年被區(qū)政府評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者；2016年被市教育局評(píng)為“333名師培養(yǎng)工程骨干教師”；2017年被區(qū)教育局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人……
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