【正文】 班級教育工作重點：　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育?！　【唧w工作：　　繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?！　「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班?！　「愫妹课粚W生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?！　「愫妹课粚W生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。　　使學生愛科學、學科學，主動探索新知?！　”景鄬W生奮斗目標　　形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。　　爭當學校的“優(yōu)秀班集體”?！　“l(fā)展個性特長，促進身心健康?！　【唧w工作：　　(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！　?2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.　　(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風?！　∷?、常規(guī)管理措施　　學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：　　(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！　?2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識?！　∥拿餍袨榉矫妫瑸檫M一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：　　(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。　　(2)、定期對學生進行道德行為的教育?！　?3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。　　衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：　　(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！　?2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！　?3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。　　(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”?！　∥?、德育工作措施　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教?！　×?、學生心理健康教育　　班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育?！　ι贁?shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。　　上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質?！　‰S著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。　　七、學生安全教育　　經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！　∶刻煸绯?：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全?！　≌n間要到教室里，等放學后再離開?！　“?、家訪、來訪工作的開展　　由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待?！　】傊谛碌膶W期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!二年級第二學期班主任工作計劃14　　一、指導思想　　本學期我繼續(xù)擔任二年級（2）班的班主任，還是以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體?！　《?、班級概況　　經(jīng)過一年半的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育?！　∪?、各方面的工作：　　加強學生的德育管理、形成良好的班風：　?、拧⑽依冒鄷n和主題班會配合班風“明禮、守紀、誠實、好學”進行各種教育，防止不良思想萌芽?！　、啤⒆ズ脤W生早上、中午回校后的讀書、溫習的習慣?！　、?、利用墻報、學習園地、標語等，大力加強班級文化建設，營造良好的文化氛圍，努力提高學生的品行意識。　?、?、選拔培養(yǎng)好班干部，實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。　?、?、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續(xù)實行“相互監(jiān)督”的獎罰制度，凡在校內亂扔垃圾、在班內亂吃零食的給予一定的懲罰，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學都在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵?！　、?、每學期普訪一次，密切與家長配合，共同教育學生。　　抓好學生的學風建設：　?。?）、有目標才有動力。學期初，我與學生制定具體的學習目標，在學科測試中實施達標進步獎，凡是達到目標就有獎，以激勵更好的各層次的學生，掀起勤奮好學的熱潮?！　。?）、培養(yǎng)學生自覺復習、按時完成作業(yè)和預習的良好學習習慣?！　。?）、抓好尖子生的培養(yǎng)和中下生的輔導補漏工作?！　。?）、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業(yè)且質量較好的優(yōu)秀小組的活動，以及實行小組長負責制、實施“以好帶差”結對子的互幫互學活動。　?、省⒍ㄆ陂_展寫字比賽，培養(yǎng)學生寫字習慣，提高學生寫字速度?！　∑渌矫妫骸　。?）、培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，搞好早、午、晚的衛(wèi)生?！　。?）、嚴格要求學生做好廣播操和眼保健操?！　。?）、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！　【唧w安排：　　三月份　　學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育；　　對學生進行食品衛(wèi)生安全教育；　　開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 ；　　“我為媽媽做家務”活動；　　四月份　　繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；　　對學生進行交通安全教育?！　〗M織學生復習，準備迎接期中考試；　　五月份　　組織學生復習，準備迎接期中考試；　　慶祝“五、一”國際勞動節(jié)；　　繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；　　對學生進行校內安全教育?！　×路荨　〗M織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動；　　開展學生朗讀比賽活動；　　對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。　　七月份　　期末考試，評定學生的學業(yè)成績，做好試卷分析?！　∽龊檬罴俟ぷ靼才牛l(fā)放通知書，對學生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。二年級第二學期班主任工作計劃15　　新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：　　一、學生概況　　本班共有39名學生，18名女生21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強?！　”緦W期我班的基本目標是　　二、基本措施和做法：　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育方面　　學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：　　利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。　　開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”　?。ǘ┌嗉壖o律方面　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。　　課間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！　。ㄈ┬l(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生。 47 / 47