【正文】 起勁兒，不細心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣貌十分滑稽。徐教師還給我們講了她小候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……教師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些趣味的故事，我們總能在開懷大笑的同，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。 徐教師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文，徐教師也跟我們一齊寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐教師十分愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一向?qū)懙搅璩克狞c多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐教師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著教師對我們的殷切期望。她還把自我比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負教師對我們的期望，今后必須多讀多寫，將來也能寫出像徐教師那樣的作文來。 對了，徐教師家養(yǎng)了一只小狗――可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每一天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與歡樂。 這段完美的光將永遠留在我的記憶深處。 歡樂的暑假生活作文（十四）： 暑假生活 伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！ 夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，僅有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了． 夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊之后，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的歡樂，開心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自我?guī)肓硪粋€意境，竟有點與世隔絕的感覺。 雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場完美的爭斗。 哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好光。驅(qū)車到了海灘，展此刻眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的僅有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！ 夜幕降臨，打開電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我明白，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！ 歡樂的暑假生活作文（十五）： 不知不覺中，簡便愉快的暑假生活即將過去。一開學(xué)，我就是四年級的小學(xué)生了，回想過去的暑假生活，我感到充實而又歡樂。 俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，剛放假，我就在媽媽的幫忙下，制定了詳細的假期計劃，每一天按計劃生活、學(xué)習(xí)。放松了心境，收獲了歡樂。 生命在于運動，每一天早晨，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場打羽毛球、跑步……這些項目此刻都成了我的強項。你看，此刻我的身體多棒??！運動結(jié)束，吃完早飯，我就開始學(xué)習(xí)，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因為書是人類最好的營養(yǎng)品，然后我把書里的好詞好句抄下來，間一長，這些句子、詞語，我就能夠運用到自我的文章里去了。在這種合理安排下，我不僅僅沒有厭惡學(xué)習(xí)，反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。 “勞逸搭配、干活不累?！边@是媽媽在干活的候常說的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累?！泵慨?dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量在放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充實、很歡樂，一點都不感覺到累。 大自然是一本怎樣也看不完的書，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我感嘆祖國的風(fēng)光秀麗，又感受到了濃濃親情。 這個暑假我不僅僅過得充實、歡樂，還收獲了許多知識。為三年級的學(xué)習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的四年級充滿了無限的期待。 你這個暑假過得怎樣呢？也來說給大家聽吧！