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2025-04-05 12:52本頁面
【正文】 限時3分鐘對自己的作品進行介紹，然后是評委提問。評分標準見【附件3】 6．具體問題可詢問自己班級的科學老師，最終以現(xiàn)場裁判說明為準。 04 科學挑戰(zhàn)賽——小小設計師 ?。ㄒ唬┍荣愵愋停骸 ∽孕性O計生態(tài)瓶，生態(tài)瓶中的動植物可自行到實體店購買或淘寶?！ 。ǘ﹨①惾藛T與時間： 五年級學生?！ ≈谱鲿r間從9月底開始到10月中旬，比賽時間定在10月中旬?！ 。ㄈ┍荣愐?guī)則： 1．生態(tài)瓶必須是孩子自制的，能展示孩子自己設計的圖紙和制作過程，符合科學原理，又體現(xiàn)環(huán)保的理念，兼具一定的美感?！ ?．考慮到搬運的需要，生態(tài)瓶的大小和重量要限制，生態(tài)瓶向任意角度延伸的長度不得超過30厘米，總重量不得超過15公斤?！ ?．必須貼上標簽紙，上面注明姓名、班級，防止辨認不清的現(xiàn)象發(fā)生?！ ?．制作生態(tài)瓶時的設計圖、照片及文字記錄必須提供；孩子觀察生態(tài)瓶時的正面或側面照必須提供；孩子觀察和維護生態(tài)瓶的文字記錄形成日志必須提供。 所有的文字記錄可記錄在科學記錄本上，可以手寫稿也可以電子稿，是孩子獨立完成的。在以上記錄的基礎上，還允許其他多樣化的呈現(xiàn)方式，如短視頻、繪畫、標本制作、資料粘貼等?！ ?6 科學挑戰(zhàn)賽——小小建筑師 ?。ㄒ唬┍荣愵愋停骸 W校提供蘿卜、牙簽、小刀等在規(guī)定時間內完成一座高塔?！ 。ǘ﹨①惾藛T與時間： 六年級學生，在自愿報名的基礎上班級進行推選到政教處，每組3人合作，每班不超3組。 ?。ㄈ┍荣愐?guī)則： 以建最高者為優(yōu)勝，有2次測量機會。 具體問題可詢問自己班級的科學老師，最終以現(xiàn)場裁判說明為準。 07 科學挑戰(zhàn)賽——魔方爭霸賽 三階魔方速擰（一層還原、二層還原和六面還原），參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標準。比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上，選手以還原時間排定名次。按比賽名次決出級段冠、亞、季軍，級段前20名發(fā)級榮譽證書，每班限報5名學生?！ ∪鸢彩械诙嶒炐W政教處 2017年9月27日
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