20xx活動策劃的方案(精選7篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:49本頁面
【正文】 起來?！ 。變鹤杂蓢L試劃龍舟前進的方法。 引導幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進有序前進?！ ?，請個別組幼兒進行展示?！ 熜〗Y(jié)：要時龍舟開得快，開得穩(wěn)，后面的小朋友應(yīng)該抱住、跟緊前面小朋友的腰蹲著向前走，同一邊的腳同時抬起來，步伐要一致，有節(jié)奏的蹲著向前走，手上的槳動作也要整齊?！ ∪⒂變涸俅误w驗劃龍舟，老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導（重點指導幼兒學習合作下蹲行走的動作）?！ 。骸 。?）請一名幼兒指揮你們這一組，讓龍舟開得更整齊更快?！ 。?）愿意換道具的可以互相之間商量一下?！ ∮變鹤杂山M合自己練習 四、玩游戲：《賽龍舟》。 玩法：龍舟從起點出發(fā)，開去對岸，要求合作，動作整齊劃一，龍舟才能又快又穩(wěn)，哪組做到了，請兩個裁判給他們一朵花 ?。?）幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽?！ 。?）給能互相照顧、動作整齊的一組龍舟表揚鼓勵?！ ?、放松音樂《感恩有你》，整隊回教室?！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒又校變簩τ诙宋绻?jié)的劃龍舟有見過，但沒體驗過其集體劃龍舟的合作情景和真正的動作要領(lǐng)，在幼兒探索龍舟前行時，幼兒剛開始喜于劃龍舟的滑溜布，很快就組合成一組，有模有樣地開著龍舟，但也總有一兩個沒有連好，造成龍舟斷開，還有的行走沒有耐力，在之后的游戲環(huán)節(jié)，幼兒基本能完成動作，有很強的集體意識，體現(xiàn)劃龍舟的基本特點?！ ≌麄€活動幼兒能積極借助道具探索劃龍舟的真正意義，幼兒能真正聽清教師所提出的要求，自主游戲，在玩的過程中情緒滿足。在合作中能跟同伴協(xié)調(diào)，幫助同伴一起完成任務(wù)?！ 』顒硬邉澋姆桨? 賽龍舟是端午節(jié)期間的一項民俗娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經(jīng)驗。因此，在端午節(jié)來臨之際，我們借助幼兒對賽龍舟的對賽龍舟的興趣設(shè)計了本次活動，旨在引導幼兒充分認識和感知賽龍舟活動的激烈景象，鼓勵幼兒運用線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技能豐富生活經(jīng)驗，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。 活動目標 ，大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象?！ ⑸省?gòu)圖等繪畫技能，大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情、動作等細節(jié)?！ 。w驗創(chuàng)作的樂趣。 活動準備 經(jīng)驗準備：和家長一起搜集、觀看賽龍舟競賽活動?！ ∥镔|(zhì)準備，賽龍舟視頻、PPT課件，各種紙張、筆和水粉顏料?！ 』顒咏ㄗh 。幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說端午節(jié)賽龍舟比賽的場景?！ √釂枺核麄冊诟墒裁?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動作表情是怎樣的？ 小結(jié)：人們在劃船的時候，整齊劃一的動作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。 ，感知了解龍舟的基本特征。學習表現(xiàn)賽龍舟的場景。 ?。?）觀察龍舟外形特征，引導幼兒了解龍舟的龍頭和側(cè)面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉） 側(cè)面人：頭（可以是側(cè)面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側(cè)的手）——手部動作畫出劃槳的姿勢。 ?。?）啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形?！ √釂枺糊堉凵嫌昧四男┚€條和圖案？你想用在龍舟上設(shè)計什么圖案？ ，教師個別指導?！ 」膭钣變豪每鋸埖木€條、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場景，教師觀察并支持幼兒大膽表現(xiàn)?！ 盁狒[的賽龍舟”，引導幼兒互相評價、學習，感受創(chuàng)作的快樂。 17 / 17
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