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20xx老師語文教學工作總結-資料下載頁

2025-04-05 12:47本頁面
  

【正文】 本學期,根據(jù)我校青年教師理論學習的特色,我校語文教研組組織語文教師進一步學習《語文新課程標準》,并要求教師嚴格執(zhí)行《課堂教學常規(guī)》。加強理論學習,要能有自己的學習體會,并運用于語文課堂教學實踐,達到提高了我校語文教師的語文教學素養(yǎng)和語文教學水平,開闊了教師的視野。 在加強語文教師理論知識學習的同時,我校語文教研組還利用網(wǎng)絡教研平臺,進行網(wǎng)上備課,并向學校網(wǎng)站和海陵教育網(wǎng)上傳課件等教學資源,每人不少于20節(jié)。此舉提高了我校語文教師利用多媒體教學的能力,實現(xiàn)了教學資源共享。 二、落實教研活動 教研組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們語文教研組在學校領導的指導下,按照學校工作計劃如期開展活動,力求做到每次活動有準備,有成效、有記錄。一學期來,我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的: 加強教學常規(guī)管理,切實針對教學中存在的問題重點研究。本學期在校長室和教導處領導下召開了兩次教學質量建設分析會。 加強上課,特別是加強課堂教學的研究,以促進課堂教學效益不斷提高。上好組內的公開課、示范課,并加強評課。 加強集體備課,切實做到統(tǒng)一有規(guī)范的備課程序。 組織本組教師參加區(qū)級各種教科研活動。我校錢劍威和韓軍民兩位老師參加海陵區(qū)語文教師粉筆字板書及課文誦讀比賽均榮獲區(qū)級一等獎。 三、促進專業(yè)發(fā)展 語文教師的專業(yè)成長,我們主要通過三個途徑得以實現(xiàn): 讀書。多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學史學經(jīng)典著作。 寫作。多寫教學文章,及時總結教學經(jīng)驗。本學期有多位教師撰寫的文章在市級及以上刊物上發(fā)表或獲獎。 研究。多研究語文課堂教學,多研究教材,多研究學生。 特別是青年教師的培養(yǎng),更是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面來抓: 一是做到“三給”:給機會。給動力。給時間。 二是發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。老教師多主動關心、幫助青年,讓青年教師感受到被關懷的溫暖,心情愉悅地投入到教育教學當中,不斷提高處理教材、把握教材,駕馭課堂的能力,提高課堂教學時效,提升學科教學質量,提高研究能力。這樣,本組的幾位青年教師都在不斷進步,不斷提高。韓軍民老師獲海陵區(qū)語文優(yōu)質課賽課一等獎。 四、重視學生良好習慣的養(yǎng)成,開展豐富多彩的學生活動。 我校語文組老師重視對學生良好習慣的培養(yǎng),采取切實措施為學生的個性發(fā)展奠定良好的基礎,積極開展語文學科競賽,提高學生的語文素養(yǎng),為學生的成長開拓更寬廣的空間,我校三名學生參加海陵區(qū)中學生作文競賽,分獲二、三等獎。我校積極開展“三進”工作,定期組織開展了“晨風揚帆”書法社各項活動,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。今年我校順利通過了泰州市教育局“三進”工作評估小組的驗收,被確定為泰州市書寫特色校。 加強學生課外閱讀,注重學生積累。 在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,激發(fā)學生的讀書興趣,指導學生開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。我校開展的“讀書競賽”活動取得豐碩成果,得到上級的肯定。我校有200多名學生參加了第四屆江蘇省中小學生網(wǎng)絡讀書征文活動,在海陵區(qū)中小學中名列前茅。 五、下一步的設想與努力方向 繼續(xù)加強校本培訓、校本教研,創(chuàng)設以人為本開展教學研究的濃郁氛圍,提高我校語文老師新課程的實施水平,使語文教研組不僅成為學生學習成長的搖籃,而且成為教師不斷學習、超越自我的學習型組織。 繼續(xù)從教師個人自學研究,教師集體研討,教研組交流提高,專業(yè)研究人員引領這四個方面研究和落實具體的校本教研工作,并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。 教研組工作要 在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來,與教師的成長結合起來,切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。 語文老師在教科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質量,爭取取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表。 總之,在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將再接再厲,沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力,爭取把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。 第 14 頁 共 14 頁
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