20xx經(jīng)典幼兒園戶外親子活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:47本頁(yè)面
【正文】 水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料(葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé))。 攝像(陳立翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé))。 桌子、椅子、 1. 親子接力 準(zhǔn)備：20米長(zhǎng)場(chǎng)地 游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加10分。 2. 媽媽隊(duì)拍球表演 3. 我的小球拍拍拍 準(zhǔn)備：皮球(13個(gè)) 游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。 4. 親子跳繩 準(zhǔn)備：每人一條繩子 游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。 5. 夾彈珠 準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子 游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加10分。 6. 搶椅子 準(zhǔn)備：13張椅子 游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 7. 釣魚 準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿 游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。 8. 踩氣球 準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上。 游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加10分。 九. 頒獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè)) 二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè)) 三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒) 請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加! 幼兒園戶外親子活動(dòng)策劃方案5 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與__年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。 七、活動(dòng)安排和要求： 通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。 教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。 開展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。 小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動(dòng)物(羊) 大班組制作：機(jī)器人 最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。 最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。 最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。 最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)
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