20xx幼兒園中秋活動(dòng)方案(精選6篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的?！ ?，并記錄月亮的變化?！ 。皶r(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開?！ ??！ ≈黝}活動(dòng)一：中秋的來歷 活動(dòng)形式集體 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)?！ ∮變耗軌蛲ㄟ^多種渠道來編寫資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒編寫關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?！ 』顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！ 煟盒∨笥褌儯銈冎牢覀儑矣心切┕?jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷?！ 〗處熣?qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多?！ 煟盒∨笥褌?，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？” 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道?！ 〗處煄椭變嚎偨Y(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： （1）在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 ?。?）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則?！ 。?）活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 ?。?）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備?！ 』顒?dòng)過程： ?。?）孩子和家長一起制作月餅?！ 。?）將做好的月餅放入烤箱中?！ 。?）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?！ 。?）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 ?。?）品嘗月餅?！ ∮變簣@慶中秋活動(dòng)總結(jié) 在9月8日，我園就發(fā)出通知書，：00正，我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與投影，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。 參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián) 14 / 14
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