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學(xué)雷鋒做有道德的人作文(15篇)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 12:41本頁(yè)面
  

【正文】 有來(lái)自海峽兩岸的時(shí)髦女人;有歷盡艱辛的年輕女孩。有平凡的母親。有共和國(guó)的將帥。他們,做的每一件事,都在平凡可是,可是他們做出的每一件事,都閃耀著雷鋒精神的光芒,都在將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。 在每一年,每一月,都有大批不知姓名卻感動(dòng)我們的人和事出現(xiàn)。在他們身上,都能找到雷鋒的影子,都會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的線索。他們,都是普通人,卻把偉大寫出,他們,做的是平凡事,卻把豐碑搭建。他們,用行動(dòng)來(lái)詮釋雷鋒精神的含義,用實(shí)事來(lái)彰顯新時(shí)代的雷鋒精神。 我們,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,2008年5月12日,那一個(gè)黑色的日子,汶川大地震發(fā)生了。在地震中,有多少人,想都沒(méi)想一下,就把生留給了別人,把死送給了自我。震后,有多少人家毀人亡,有多少人生死在一線間,是我們胡主席溫總理為首的國(guó)家的政府,我們的解放軍戰(zhàn)士,我們千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人民立時(shí)伸出援助之手,及時(shí)搶救出了更多的人,挽救了更多的生命,保留住了更多的財(cái)富,把災(zāi)難降到最低。然后,又是國(guó)家的政府和各兄弟省市伸出援建之手,幫忙災(zāi)區(qū)重建家園,給生者一個(gè)安居,給死者一個(gè)安慰。這些,都是雷鋒精神的真實(shí)寫照,都是雷鋒精神的具體演繹。 我們學(xué)校有許多的教師,在默默地將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)。鮑玉梅教師,自走上工作崗位來(lái),一向兢兢業(yè)業(yè),全身心地投入到工作,二十多年如一日,不管是高年級(jí),還是低年級(jí),都取得一貫的好成績(jī)。前一年因?yàn)楣ぷ鞯男枰?,她轉(zhuǎn)崗為幼兒教師。憑著對(duì)工作的那份火熱,她利用各種渠道,查找相關(guān)資料,專研有關(guān)幼兒的教育方法,在不停的鉆研、學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)“博采他山石”,最終“琢為自家玉”。她不僅僅深鉆業(yè)務(wù),對(duì)學(xué)生,她也像慈母般的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。中午,一部分在校搭伙的學(xué)生年紀(jì)小,不會(huì)好好的吃飯,她就抱著孩子一口一口的喂。很多同事都休息了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,她在同事中,在家長(zhǎng)中,贏得了良好的口碑。很難想像,如果鮑教師沒(méi)有雷鋒的種精神,對(duì)工作沒(méi)有那份熱情,會(huì)一向堅(jiān)持下去。如果對(duì)工作沒(méi)有那份貢獻(xiàn)精神,會(huì)做得如此出色。正是因?yàn)橛辛四欠輬?jiān)守,才有了這份碩果,“一分耕耘,一分收獲”,一個(gè)人,僅有腳踏實(shí)地,才會(huì)豐收。一份工作,僅有火熱,才會(huì)堅(jiān)守。 龍春英教師,因?yàn)楹⒆有⌒枰晕矣H自照顧,但為了能更好的工作,在周一至周五,便帶著孩子住在學(xué)校。在上周四晚,已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了,孩子突然發(fā)高燒,她連夜送回城里治療,第二天,她卻準(zhǔn)時(shí)站上了講臺(tái)。諶貴德教師,頭一天得了重感冒,課沒(méi)上完就請(qǐng)假回家治療,第二天,病情一減輕,他就早早地來(lái)到了學(xué)校。還有別的教師,經(jīng)常利用午休輔導(dǎo)學(xué)生,這一個(gè)個(gè),都是新時(shí)代雷鋒精神的具體寫實(shí)。 我們的學(xué)生,也在無(wú)聲的將雷鋒精神傳承。我校六年級(jí)的劉軍,前不懂事,成績(jī)落下了,讀了雷鋒的故事后,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,重新振作,利用一切時(shí)間鉆和擠,最終把落下的課程補(bǔ)上,取得優(yōu)異的成績(jī)。五年級(jí)的劉亞欣,一向默默當(dāng)好教師的小助手,四年級(jí)的劉小洋,幫忙班里的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,二年級(jí)的小同學(xué)幫忙一年級(jí)的小朋友等等。這每一件事跡上,都閃耀著雷鋒精神的光輝。 當(dāng)然,時(shí)下在我們的社會(huì)也存在著金錢至上,自私自利、人情逐漸淡薄的不良風(fēng)氣。有人認(rèn)為雷鋒那樣做,純粹是傻子。有人把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)作秀。甚至有人質(zhì)疑,在雷鋒已經(jīng)過(guò)去的四十多年后,我們還應(yīng)不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒。更有人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí),再提雷鋒精神已然是個(gè)笑話。 可是,在我們認(rèn)為是傻子,是笑話,當(dāng)做秀的時(shí)候,國(guó)外,卻已掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道:雷鋒精神是人類應(yīng)當(dāng)有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。美國(guó)的西點(diǎn)學(xué)校甚至塑出雷鋒的像,讓他們的學(xué)員向雷鋒學(xué)習(xí)。 一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆:“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分,把雷鋒精神引進(jìn)我們公司,運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,會(huì)改變員工的精神面貌,產(chǎn)生巨大的效果?!? 一個(gè)人生觀、價(jià)值觀截然不一樣的國(guó)家的商人、企業(yè)家,一個(gè)西方國(guó)家的軍校,對(duì)雷鋒精神做出了如此高的評(píng)價(jià)。他告訴我們,我們的生活,需要雷鋒,有了雷鋒精神,我們會(huì)助人為樂(lè)、與人為善,在付出真誠(chéng)的同時(shí),收獲真誠(chéng),得到別人的尊重與關(guān)愛(ài),譜寫出人間的真善美。 事實(shí)也告訴我們,我們的國(guó)家、我們的政府,不能缺少雷鋒精神,有了它,才會(huì)真正的全心全意為人民服務(wù),贏得人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。 一個(gè)沒(méi)有靈魂的人,是一具行尸走肉。一個(gè)沒(méi)有精神的民族,是一個(gè)頹廢的民族。在我們,有這樣的英雄而不明白珍惜,不明白尊重,那就太可悲了。 我們的人類,需要雷鋒精神,我們的社會(huì),呼喚雷鋒精神,我們的時(shí)代,需要雷鋒精神,我們的人間,渴望雷鋒精神。我們的人間,因?yàn)槔卒h精神的傳承,更加溫暖,我們的工作,因?yàn)槔卒h精神的支撐,更有意義,我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槔卒h精神的指引,更加奮進(jìn),我們的人生,因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng),更有價(jià)值。雷鋒精神,它全方位詮釋了我們中華民族的所有美德。我們,生活在這個(gè)有雷鋒精神的國(guó)度里,更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有道德的人。 學(xué)雷鋒做有道德的人作文 第15篇: 雷鋒,一個(gè)響亮的名字!雷鋒,一種精神的象征! 我們要向雷鋒學(xué)習(xí),做個(gè)有道德的人,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè);學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)儉;學(xué)習(xí)雷鋒的求實(shí)創(chuàng)新。有人可能會(huì)問(wèn):“釘子精神是什么?”釘子精神就好比一塊木頭上頭一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的,學(xué)習(xí)也是這樣,有些人說(shuō)他們應(yīng)為其他事情而沒(méi)有空學(xué)習(xí),我認(rèn)為,這根本不在于你有沒(méi)有空學(xué)習(xí),問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。由此看來(lái),釘子有三個(gè)好處:一個(gè)是鉆勁,一個(gè)是擠勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種:“釘子精神,善擠和善鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神。” 人們流傳這一句話“雷鋒出差一千里,好事做滿一火車?!崩卒h無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地點(diǎn),都會(huì)幫忙別人,即使?fàn)奚晕业睦?,他也要幫忙別人,做了好事也不留名。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人正圍著看一個(gè)背著小孩的中年婦女。原先這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用自我的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)?!崩卒h這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們發(fā)揚(yáng)。 世界上像雷鋒這樣助人為樂(lè)的人很多,比如我同學(xué)馬紫旋的媽媽就是一位助人為樂(lè)的人,聽(tīng)馬紫旋說(shuō)她的村莊里有一個(gè)精神不正常的老奶奶,她家里的鍋沒(méi)有鍋蓋,他媽媽就把家里的鍋蓋給她,每一天幫她挑水、洗碗,買回來(lái)的菜也會(huì)給她一些,她的家務(wù)事幾乎全是她媽媽幫她做。諸如此類的事情十分多,比如上五年級(jí)的時(shí)候,我們班里有一名家境十分困難的同學(xué),她的家里一共有八個(gè)孩子,她的媽媽不上班,只靠他爸爸一人上班掙錢,衣服都不夠穿,于是教師讓我們把自我穿不上的或是不要的拿出來(lái),捐給她們一家,我們班里人的表現(xiàn)十分進(jìn)取,紛紛獻(xiàn)出自我的衣服,有的甚至把沒(méi)穿過(guò)的都捐出來(lái)了,結(jié)果,光我們一個(gè)班都捐出了好多的衣服。 雖然這些并不是什么驚天動(dòng)地的大事,可是如果我們能做出這些微不足道的好事,就很棒了。 雷鋒凝結(jié)著中華民族的優(yōu)秀品德,閃爍著社會(huì)主義的道德光芒。學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,嚴(yán)格要求自我,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品格。在家庭,做個(gè)好孩子,在學(xué)校,做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì),做個(gè)好少年。 讓我們攜起手來(lái),學(xué)習(xí)雷鋒,做一個(gè)有道德的人!
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