20xx年某學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部述職會(huì)議講話稿范文-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:19本頁(yè)面
【正文】 會(huì)犯大錯(cuò)誤。 各位老師： 我們都在做教書(shū)育人工作。從知識(shí)的角度上說(shuō)，我們既是教書(shū)，傳授知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，讓學(xué)生很好掌握馬克思主義理論基礎(chǔ)。這一做法不是什么新鮮的東西，學(xué)生從從小學(xué)開(kāi)始就接受思想政治教育了。不過(guò)，過(guò)去，沒(méi)有這么系統(tǒng)，沒(méi)有這么深入。大學(xué)就不一樣了?，F(xiàn)在是五門課程?！恶R克思主義基本原理概論》，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論》，《中國(guó)近代史綱要》，《思想品德與法律基礎(chǔ)》和《形勢(shì)與政策》等五門。對(duì)學(xué)生是系統(tǒng)的講授，讓學(xué)生系統(tǒng)的了解。與其他學(xué)科比較的話，在相信知識(shí)方面，掌握知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)真理方面，也是一樣。專業(yè)課要求他們相信所學(xué)學(xué)科的科學(xué)知識(shí)，相信其中的真理。不同的地方是我們的知識(shí)在育人起到規(guī)范方向性的作用。1+1=2，這是定式，從數(shù)學(xué)數(shù)字來(lái)看，沒(méi)有任何錯(cuò)。但是在日常生活中，它就不一定對(duì)了?，F(xiàn)實(shí)中，很多事情不是1+1=2的。從社會(huì)效益出發(fā)，我們一定要實(shí)現(xiàn)1+1＞2的目標(biāo)和效果。 因此，我們要認(rèn)真分析自己在思想政治教育過(guò)程遇到的問(wèn)題、存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性著手解決這些問(wèn)題才行。從課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，我們要上好課、管好課堂，我們要聯(lián)合學(xué)校的大思政工作部門，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作。增加學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)深度，使得思想政治理論深入大學(xué)生的心坎。我們要注重教學(xué)方法，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)特別是要使用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)于我們的課堂，把社會(huì)熱點(diǎn)的問(wèn)題、網(wǎng)上流傳的現(xiàn)象及時(shí)納入我們的思考范圍，并通過(guò)自己的思考科學(xué)回答這些問(wèn)題。對(duì)別有用心的人傳播西方的價(jià)值觀、普世價(jià)值等，要給予堅(jiān)決的批判。在學(xué)術(shù)上，我們要深入研究，厚實(shí)理論基礎(chǔ)，為理想信念筑牢理論根基，達(dá)到能夠用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言將復(fù)雜難懂的問(wèn)題講解清楚、講透徹，引導(dǎo)學(xué)生明辨其中的道理，自覺(jué)接受、遵循和踐行，并奮力傳播正能量觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)育人。 在思想政治教育方面，強(qiáng)調(diào)方向教育，立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法教育，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和踐行符合人民大眾的、符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來(lái)教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。用思想政治教育理論幫助學(xué)生提高思想政治水平，堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治行為，做好思想育人。 在品德育人方面，就是要按照思想政治教育的要求來(lái)修身，進(jìn)行行善積德，處世講原則、講規(guī)矩。要在家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德方面，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德作為基本遵循，規(guī)范自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成的引領(lǐng)作用。 在行為育人方面，就要按照社會(huì)行為規(guī)范要求、學(xué)校紀(jì)律要求、教師崗位要求認(rèn)真履職、盡職，以優(yōu)良的作風(fēng)和文明的行為引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)行為育人。 孔子曰：少成若天性，習(xí)慣如自然。講到此，我想起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一則故事。故事說(shuō)這樣的：魏安釐王問(wèn)天下之高士于子順，子順曰：“世無(wú)其人也；抑可以為次，其魯仲連乎！”王曰：“魯仲連強(qiáng)作之者，非體自然也?！弊禹樤唬骸叭私宰髦?。作之不止，乃成君子；作之不變，習(xí)與體成，則自然也?！弊禹樢步锌妆螅强鬃拥诹雷訉O。這段話是什么意思呢？魏安釐王懷疑魯仲連的優(yōu)秀品格，稱魯仲連的優(yōu)秀品格是裝出來(lái)的，有作秀之嫌。子順回答說(shuō)，人都是要強(qiáng)求自己去做一些事情的。假如這樣不停地做下去，便會(huì)成為君子；始終不變地這樣做，習(xí)慣與本性漸漸相融合，也就成為自然了。從上可以推知，優(yōu)秀品格和良好行為的養(yǎng)成并成為自然習(xí)慣，關(guān)鍵在于“作之不止”和“ 作之不變”。 老師們：育人工作是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，更是一項(xiàng)光榮的工作。只要我們?cè)诹⒌聵?shù)人中“作之不止”，并按照黨的教育方針規(guī)定的初心目標(biāo)“ 作之不變”，并嚴(yán)格要求學(xué)生，那么，學(xué)生優(yōu)良的德智體美勞的養(yǎng)成是完全可以達(dá)到立德樹(shù)人的根本要求的。這其中，思想政治理論課教師們要在其中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，發(fā)揮核心作用。這是我們的崗位工作性質(zhì)使然，是我們的內(nèi)在素質(zhì)特性使然，是我們的目標(biāo)要求使然！ 謝謝大家！
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