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十九屆四中精神心得體會(huì)精選【10篇】-資料下載頁

2025-04-05 12:08本頁面
  

【正文】 習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢(shì),以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),舉旗定向、謀篇布局、迎難而上、開拓進(jìn)取,取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就,國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立,運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強(qiáng),最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引,更加堅(jiān)定了自己對(duì)黨的絕對(duì)忠誠和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。作為基層公安派出所長(zhǎng),自己要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人職責(zé),抓好干警隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)和日常管理工作,依法查處轄區(qū)危害治安秩序的案件,做好安全穩(wěn)定工作,為推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出公安戰(zhàn)線應(yīng)有的貢獻(xiàn)。   篇九:十九屆四中精神心得體會(huì)   黨的十九屆四中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》,引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。社會(huì)治理是國家治理的重要方面,全會(huì)提出,要堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度,保持社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國家安全。學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)組成部分,是社會(huì)治理不可缺少的一部分,維護(hù)學(xué)校安全,必須完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的治理體系,建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的平安校園。根據(jù)不忘初心、牢記使命主題教育的安排,下面我結(jié)合貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神,就圍繞維護(hù)制度權(quán)威,抓好制度落實(shí),提升校園安全方面談幾點(diǎn)意見,不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。   一要提高認(rèn)識(shí),確保教育引導(dǎo)到位。黨的十九屆四中全會(huì)是在慶祝中華人民共和國成立70周年之際、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)召開的一次極其重要的會(huì)議,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆四中全會(huì)精神,是開展不忘初心、牢記使命主題教育的基本要求。校園安全是多方面的,要結(jié)合主題教育守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)要求,以高度的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺,落實(shí)維護(hù)學(xué)校安全各項(xiàng)任務(wù)。一是加強(qiáng)思想和文化陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)課堂、教材、講座、論壇、報(bào)告會(huì)等各類校園思想文化陣地的管理,努力從意識(shí)形態(tài)的源頭上防止錯(cuò)誤思潮的傳播與擴(kuò)散。二是加強(qiáng)安全和法治宣傳教育。通過舉辦安全知識(shí)講座,發(fā)放校園安全手冊(cè),開展安全知識(shí)和法治宣傳教育培訓(xùn),舉行消防、反恐、防爆、應(yīng)急疏散等應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng),增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),提高安全防范技能。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和師生心理引導(dǎo)。我們學(xué)校的微信公眾號(hào)比較多,各院系都有自己的公眾號(hào),要大力加強(qiáng)以兩微一端等校園新媒體宣傳的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作,努力形成維護(hù)安全穩(wěn)定的輿論氛圍。要加強(qiáng)師生心理健康教育,探索開設(shè)心理健康教育課程,舉辦心理健康知識(shí)和干預(yù)技能培訓(xùn)班等,引導(dǎo)師生保持健康心態(tài)。   二要完善制度,確保防范舉措到位。十九屆四中全會(huì)重點(diǎn)研究了堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干問題。在5000多字的公報(bào)中,制度這個(gè)詞出現(xiàn)了77次,主題非常鮮明。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過這樣一句話不能讓制度變成稻草人、紙老虎,要做到有紀(jì)必執(zhí),有違必查,不能把紀(jì)律作為一個(gè)軟約束或是束之高閣的一紙空文。這就要我們必須維護(hù)制度權(quán)威,認(rèn)識(shí)到制度執(zhí)行的重要意義。就我們學(xué)校而言,在開展不忘初心、牢記使命主題教育調(diào)研中,在學(xué)校安全方面就暴露出不少問題,如樓層過道安全通道不暢、部分消防設(shè)施老化等問題,因此,我們要進(jìn)一步制定完善《校園治安實(shí)施細(xì)則》《校園綜合治理實(shí)施辦法》等制度,完善群體性突發(fā)事件、災(zāi)難性突發(fā)事件、公共衛(wèi)生突發(fā)事件、網(wǎng)絡(luò)信息突發(fā)事件等應(yīng)急處置預(yù)案,為校園安全穩(wěn)定提供有力的制度保障。同時(shí),要注重完善師生職工利益訴求表達(dá)和矛盾調(diào)處機(jī)制,針對(duì)師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時(shí)做好矛盾化解工作,從校園師生的源頭上消除不穩(wěn)定因素。確保各項(xiàng)防范舉措落實(shí)到位。   三要加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保多方聯(lián)動(dòng)到位。十九屆四中全會(huì)針對(duì)我國國家制度和國家治理體系,既總結(jié)強(qiáng)調(diào)了13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì),又明確提出了一個(gè)總體目標(biāo)和13個(gè)堅(jiān)持和完善,其中一個(gè)就是堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度,保持社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國家安全。共建共治共享就是要引導(dǎo)全社會(huì)共同參與、共同治理,維護(hù)校園安全,保持社會(huì)穩(wěn)定離不開多方的共同治理。一是加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系。探索建立安全穩(wěn)定信息、綜合治安治理、交通環(huán)境整治、防火防災(zāi)安全、校園周邊安全、預(yù)防校園欺凌等校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制;特別是在交通安全方面,我校門口就是省道,車流量大,交通形勢(shì)復(fù)雜,給學(xué)生出行留下安全隱患,要進(jìn)一步加強(qiáng)同交通部門的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,切實(shí)防zhi發(fā)生交通事故。二是建立校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校保衛(wèi)科和學(xué)生管理部門要與各學(xué)校、各單位、學(xué)生宿管等建立校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,學(xué)校保衛(wèi)科要加強(qiáng)安全隱患排查,加大督導(dǎo)檢查力度,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)通知相關(guān)部門整改到位,并報(bào)學(xué)校安全辦,確保問題隱患整改到位。三是加強(qiáng)人防物防技防。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè),完善校園視頻監(jiān)控、治安報(bào)警、電子門禁等系統(tǒng)。加強(qiáng)專業(yè)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn),著力提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的作用,廣泛發(fā)動(dòng)全校干部和師生,形成人人關(guān)心、人人參與維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面。   全校各級(jí)各部門要以十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校大局發(fā)展上來,切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好十九屆四中全會(huì)精神作為重大政治任務(wù),著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,科學(xué)謀劃、精心組織,遠(yuǎn)近結(jié)合、整體推進(jìn),不斷推動(dòng)校園建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。   篇十:十九屆四中精神心得體會(huì)   黨的十九屆四中全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì),明確了堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想、總體要求、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),為把我國制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能指明了前進(jìn)方向。   制度是定國安邦的根本,成就偉業(yè)的保障。新中國成立70年來,我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷探索實(shí)踐,形成了一套具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系。四中全會(huì)集中概括了我國國家制度和國家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì),這是我們堅(jiān)定四個(gè)自信的基本依據(jù)。深入學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神,要突出堅(jiān)持和完善支撐中國特色社會(huì)主義制度的根本制度、基本制度、重要制度,在固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)上下功夫,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,加強(qiáng)系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理,不斷開創(chuàng)中國之治的新境界。   黨政軍民學(xué)、東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能,最根本的是堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)。四中全會(huì)第一次系統(tǒng)描繪了中國特色社會(huì)主義制度的圖譜,其中黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是國家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度,它統(tǒng)領(lǐng)和貫穿其它各個(gè)方面的制度。著眼于健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系,四中全會(huì)提出了6個(gè)方面的要求,明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的基本要素。貫徹落實(shí)全會(huì)精神,就要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系,不斷提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平,把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié),保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國家。   制度的生命力在于執(zhí)行。把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能,需要強(qiáng)化制度執(zhí)行力。國家治理體系和治理能力是一個(gè)國家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),兩者相輔相成、缺一不可。實(shí)踐充分證明,沒有強(qiáng)大的執(zhí)行能力,再好的制度也難以發(fā)揮作用。提升制度執(zhí)行力,首先應(yīng)不斷增強(qiáng)制度意識(shí),嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開展工作,在制度的軌道上推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督,以黨員干部示范引領(lǐng)全社會(huì)自覺維護(hù)制度權(quán)威,充分發(fā)揮制度保障推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的作用。   實(shí)踐永無止境,創(chuàng)新永無止境。把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能,更加需要推進(jìn)改革創(chuàng)新。中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在不斷探索實(shí)踐、不斷改革創(chuàng)新中形成的,也必須和必然在改革創(chuàng)新中走向更加成熟更加完善。新征程上,我們要在堅(jiān)持好、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的根本制度、基本制度、重要制度的前提下,從國情出發(fā),及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,繼續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新,在實(shí)踐中不斷推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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