三年級科學(xué)教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 (1課時)，比較水的多少(1課時)。 第五單元“紙”共4課時，詳細包括：紙的觀察(1課時)，我來造一張紙(1課時)，不同用途的紙(1課時)，作一輛紙車(1課時)。 第六單元“米飯和淀粉”共4課時，詳細包括：稻谷的觀察(1課時)，大米的觀察(1課時)，米飯的觀察(1課時)，淀粉的蹤跡(1課時)。 教學(xué)重點：重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的想象，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 教學(xué)難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。 五、基本措施： 把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課。 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)。 用非法多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。 樹立開放的教學(xué)觀念。 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)。 組織指導(dǎo)科技愛好小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。 六、主要教學(xué)活動類型： 搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗 專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論 種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會 參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想 七、主要導(dǎo)學(xué)方法： 探究法演示法參觀法實踐法討論法 談話法辯論法實驗法列表法暗示法 八、教學(xué)進度表 周次日期教材內(nèi)容 (1課時)我的大樹(1課時) (2課時) (2課時) (1課時)鄉(xiāng)土教材(1課時) (2課時) (1課時)螞蟻(1課時)， (1課時)鄉(xiāng)土教材(1課時) (1課時)我們在生長(1課時) (1課時)我的手(1課時) (1課時)運用感官(1課時) (1課時)水是什么形狀(1課時) (1課時)比較水的多少(1課時) (1課時)我來造一張紙(1課時) (1課時)作一輛紙車(1課時) (1課時)大米的觀察(1課時) (1課時)淀粉的蹤跡(1課時) 三年級科學(xué)教學(xué)工作計劃15 一、執(zhí)教教師：李老師 二、教學(xué)內(nèi)容：教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)第二冊 三、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量簡析： 本班上學(xué)期期末考試20人，（滿分50分）；及格15人，及格率為75%；40分以上4人，優(yōu)秀率為20%；。名次位于全鎮(zhèn)第二，成績比較好。 四、學(xué)生情況分析： 生源分析：本班一共20人，鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)生19人，外鄉(xiāng)1人；走讀生12人，住校生8人。走讀學(xué)生較多，但距離學(xué)校較遠者教多，而且家庭主要成員大多外出打工，孩子在家學(xué)習(xí)處于無輔導(dǎo)、無監(jiān)督狀態(tài)，給學(xué)習(xí)帶來一定影響。 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：這些學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，但分析﹑理解﹑領(lǐng)悟能力較差，教學(xué)中需要教師多耐心﹑細講解﹑巧引導(dǎo)。學(xué)生面對七科考試科目，學(xué)習(xí)任務(wù)重，思想壓力大。 五、教學(xué)任務(wù)及要求： 教學(xué)任務(wù)：本冊教材共28課，分為四個單元。課表每周安排三課時，全學(xué)期實際上課15周，可以順利完成教學(xué)任務(wù)。 教材內(nèi)容分析：根據(jù)內(nèi)容，可以分為四大塊：植物的生長變化，動物的生命周期，溫度與水的變化和磁鐵。這些知識大多是日常見到的或適合動手操作的，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)活動的開展。 教學(xué)要求： （1）掌握基本概念﹑基本的科學(xué)知識。 （2）培養(yǎng)孩子仔細觀察能力﹑動手操作能力﹑想象能力﹑分析推理能力﹑歸納概括能力。 （3）使學(xué)生受到熱愛祖國﹑保護環(huán)境教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣。 （4）培養(yǎng)學(xué)生認真細致的科學(xué)態(tài)度、獨立思考、合作學(xué)習(xí)的精神。 （5）關(guān)于實驗教學(xué)的要求：在第一單元的學(xué)習(xí)中，要指導(dǎo)學(xué)生種植植物，觀察記錄植物生長變化過程，學(xué)習(xí)第二單元時要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)蠶，做好觀察記錄，學(xué)習(xí)第三和第四單元時要開展演示實驗或分組實驗，不斷培養(yǎng)小學(xué)生的動手操作、設(shè)計實驗、記錄數(shù)據(jù)、分析推測的能力。 六、教學(xué)方法： 快樂教學(xué)：教師創(chuàng)設(shè)寬松、民住、開放的課堂，精心設(shè)計教法，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，盡量當(dāng)堂完成、消化 加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 加強監(jiān)督檢查，每單元結(jié)束后要進行復(fù)習(xí)，查漏補缺。 抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。本期要轉(zhuǎn)化的后進生有劉洋、毛少帥。 七、教學(xué)進度安排： 第一單元 10課時 13周 第二單元 12課時 46周 第三單元 14課時 710周 第四單元 14課時 1115周 第 18 頁 共 18 頁
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